طراحي مدل پيش‌بيني بي‌تفاوتي سازماني براساس عدالت سازماني، تعهد سازماني و رضايت شغلي (مورد مطالعه: معلمان زن تربيت‌بدني استان البرز)

Modelling of Predictive Organizational Indifference Based on Organizational Justice, Organizational Commitment and Job Satisfaction (The Case: Women Teachers of Physical Education in Alborz Province)

بي‌تفاوتي سازماني يكي از عوامل اساسي كاهش كارايي، غيبت مكرر، اجتناب از پذيرش مسئوليت و دلسردي نسبت به كار است كه باعث عقب‌ماندگي فكري، سقوط آرام و تخريب مستمر و بدون صداي سازمان است؛ بنابراين، هدف پژوهش حاضر طراحي مدل پيش‌بيني بي‌تفاوتي سازماني براساس عدالت سازماني، تعهد سازماني و رضايت شغلي است. روش پژوهش توصيفي- همبستگي بوده، و جامعة آماري همة معلمان زن تربيت‌بدني استان البرز با حداقل 5 سال سابقة خدمتي به تعداد 300 نفر بود. براساس جدول كرجسي و مورگان، 246 نفر از آن‌­ها به‌طور تصادفي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌­ها پرسشنامه‌هاي عدالت سازماني نيهوف و مورمن (1993)، رضايت شغلي اسپكتور (1985)، پرسشنامة 15‌گويه‌اي تعهد سازماني استيرز پورتر و پرسشنامة‌ تعديل‌شدة بي‌تفاوتي سازماني دانايي‌فرد، حسن‌زاده و سالاريه (1389) به كار گرفته شد. براي بررسي روايي صوري و محتوا پرسشنامه‌ها، نظرات اصلاحي 11 نفر از متخصصان به‌كار گرفته شد. همچنين، ضريب آلفاي كرونباخ نشان داد كه پايايي چهار پرسشنامه قابل ‌قبول است. داده‌­ها با روش‌هاي آماري همبستگي پيرسون و مدل‌سازي معادلات ساختاري با نرم‌افزار Amos تحليل شد. نتايج تحليل مسير نشان داد مدل پيشنهادي با داده‌هاي پژوهش برازش مناسبي دارد و متغيرهاي عدالت سازماني و رضايت شغلي به‌طور مستقيم و غيرمستقيم و تعهد سازماني به‌طور مستقيم بر بي‌تفاوتي سازماني تأثير دارند. براساس نتايج، براي پيشبرد اهداف تربيت‌بدني در مدارس، مديران و مسئولان آموزش ‌و پرورش بايد به متغيرهاي رفتار فردي و سازماني معلمان تربيت‌بدني توجه بيشتري داشته باشند.

Organizational indifference is one of the main factors in reducing efficiency, frequent absence, non-accepting of responsibility, and the disappointment to work. This problem will be causing intellectual retardation, quiet fall and permanent and intangible destruction in the organization. Therefore, the aim of this study is to design a model for predicting organizational indifference based on organizational justice, organizational commitment and job satisfaction. The research method was descriptive-correlation and the statistical population of all female teachers of physical education in Alborz province with at least 5 years of service experience was 300 people. According to the Morgan's table, 246 of them were randomly selected. To collect data used from questionnaires including: organizational justice questionnaire of Neihoff and Moorman (1993), Spector's job satisfaction (1985), Steers Porter's organizational commitment questionnaire, and modified organizational indifference questionnaire of Danayeefard, Hassanzadeh and Salariyeh (2010). For formal and content validity, Corrective comments 11 experts were used. Also, Cronbach's alpha coefficient showed that the reliability of the four questionnaires is acceptable. Data were analyzed bay using Pearson correlation and structural equation modeling and Amos software. Path analysis results showed that proposed model it has a good fit with the data obtained in this research. Moreover, organizational justice and job satisfaction, directly and indirectly, and organizational commitment directly affect organizational indifference. According to the results, in order to advance the goals of physical education in schools, managers and administrators should pay more attention to the variables of individual and organizational behavior of physical education teachers.