ارزيابي تاثير ساختار شبكه اي صنعتي بر ارتقاء ظرفيت هاي يادگيري در مناطق صنعتي

Assessng The Impact of Network Srtructure on Learning in Industrial Areas: Comparision Study of Automobile Industrial Clusters in “Qazvin” and “Arak” Province

خوشه­ هاي صنعتي تمركز پيونديافته­ي شركتهاي كوچك و متوسط در يك فضاي جغرافيايي است كه با ارتقاء ظرفيت­هاي يادگيري به تقويت توسعه منطقه اي كمك مي كنند. اين نوع توسعه از طريق همجواري فضايي در مناطق صنعتي رخ مي دهد. نتايج مطالعات مختلف نشان مي دهد كه شبكه اي شدن صنعتي در در چهارچوب همجواري شناختي، اجتماعي، نهادي و سازماني، پيش نياز اساسي ايجاد جريان يادگيري منطقه اي محسوب مي شود. هدف اصلي مقاله حاضر، ارزيابي تاثير ساختار شبكه ­اي شدن صنعتي بر ارتقاء يادگيري در منطقه صنعتي قزوين و استان مركزي مي باشد. روش تحقيق مقاله كمي و رويكرد مقاله توصيفي، تحليلي-تطبيقي است، كه در آن نمونه­گيري بر اساس روش سيستماتيك طبقه­اي و جمع ­آوري داده­ها از طريق مصاحبه و پرسش­نامه محقق ساخته ­انجام گرفته است. نتايج حاكي از آن است كه بين متغيرهاي شبكه­بندي و شدت روابط ميان بنگاه­ها ارتباط معناداري وجود دارد. همچنين بررسي مولفه­هاي شبكه­بندي صنعتي تأثيرگذار بر يادگيري و نيز رابطه توپولوژي شبكه بر يادگيري نشان مي­دهد ارتباط معناداري ميان ساختار شبكه و يادگيري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيوني چندگانه جهت استخراج تاثير همزمان متغيرهاي مستقل مركزيت و شدت شبكه و نيز مولفه­ هاي شبكه بندي بر متغير وابسته يادگيري نشان ميدهد براي متغيرهاي شبكه بندي و شدت ارتباط ميان بنگاه ها ارتباط معناداري وجود دارد. همچنين مقايسه يافته ها نشان مي دهد كه صنايع ماشين سازي استان مركزي ساختار شبكه اي تري نسبت به صنايع ماشين سازي منطقه قزوين در محدوده مورد مطالعه دارند. نتايج بيانگر آن است كه شدت يادگيري در صنايع ماشين سازي استان مركزي نسبت به استان قزوين بيشتر مي باشد و اين امر مويد مثبت بودن ارتباط شبكه اي شدن صنعتي و يادگيري مي باشد.

Industrial clusters are related SMEs (Small and Medium Enterprises) concentrated in geographical areas which help regional development by promoting learning capacity. This development is due to intraction of four physical, economic, social- cultural and organizational proximity in industrial regions. According to above mentioned facts the main purpose of this article is to analyze the impact of industrial networking on learning promotion in “Qazvin” and “Arak” industrial regions (These two province are industrial poles in iran Specially in automobile industry). Research methodology that is applied in this research is descriptive, analytic and comparative. The results in this article are supported by systematic-stratified sampling, data gatherd by in-depth interviews and questionnaires. The results show that there is meaning full correlation between networking and its intensity that represent learning process in networks. Also, studding of industrial networks parameters influencing learning and network topology shows that there is correlation between network structure and learning (straight correlation).