عنوان مقاله :
بررسي راهكارهاي عملياتي‌سازي مديريت منطقه‌اي در سند آمايش آموزش عالي كشور
عنوان به زبان ديگر :
Investigation of Solutions for Implementing Regional Management Based on the Document of Spatial Planning of Higher Education in I.R.Iran
پديد آورندگان :
نقي زاده, رضا مركز تحقيقات سياست علمي كشور - گروه پژوهشي سياست علم
كليدواژه :
سند آمايش آموزش عالي , مديريت منطقه اي
چكيده فارسي :
سند آمايش آموزش عالي كشور به عنوان يكي از مهم‌ترين سندهاي سياستي است كه به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيد. بر اساس اين سند وزارت علوم، تحقيقات و فناوري موظف به پياده‌سازي رويكرد مديريت منطقه‌اي در آموزش عالي كشور شده است. پياده‌سازي سند مذكور مي‌تواند نوعي از بازآرايي و اصلاح ساختاري نظام آموزش عالي در كشور باشد. يكي از مهم‌ترين مواد اين سند مرتبط با مديريت منطقه‌اي آموزش عالي در قالب 10 كلان منطقه است. مهاجرت به اين
10 كلان منطقه در حوزه آموزش عالي نيازمند راهكارهاي اصلاحي متعددي است كه در اين پژوهش به 4 دسته راهكار اصلي مرتبط با آن اشاره شده است. روش اين پژوهش بر اساس مطالعه ادبيات، مرور شواهد و رويدادها و مصاحبه با متخصصان است. بر اين اساس 4 دسته اصلي از راهكارها شامل راهكارهاي اصلاحي قانوني، ساختاري، درون نهادي و مالي مورد بررسي قرار گرفته است. زير هر دسته، راهكارهاي پيشنهادي تبيين شده است.
چكيده لاتين :
The document of Spatial Planning of Higher Education in I.R.Iran is one of the most important policy
documents adopted by the Supreme Council of the Cultural Revolution. According to this document,
the Ministry of Science, Research and Technology has been tasked with implementing the regional
management approach in higher education. Implementation of this document could be a kind of
restructuring and reforming the higher education system in the country. One of the most important
materials of this document is related to the regional management of higher education in the framework
of 10 major regions. Migration to these ten regions in the field of higher education requires several
solutions. Four major categories of related solutions have been investigated in this study. The
methodology of this study is based on literature review, review of evidence and events, and interviews
with experts. Accordingly, four main categories of solutions, including legal, structural, intrainstitutional,
and financial aspects, have been examined. Below each category, the suggested solutions
are explained.
