تعيين ميزان اثربخشي اجراي دور ههاي همتاپروري ناجا

هدف اين مقاله تعيين ميزان اثربخشي اجراي دوره هاي همتاپروري ناجا است. پژوهش به روش توصيفي پيمايشي و از نظر هدف كاربردي است. جامعه آماري شامل تمام افراد شركت كننده در دوره يازدهم همتاپروري ناجا است. حجم نمونه 142 نفر از فراگيران و فرماندهان مستقيم آنان به روش تمام شمار است .ابزار گردآوري اطلاعات سه پرسشنامه محقق ساخته سنجش رضايت، سنجش يادگيري از نگاه خود فراگيران و سنجش اثربخشي رفتار از نگاه فرماندهان است. روايي پرسشنامه ها از طريق روايي محتوايي و با استفاده از نظر صاحبنظران و خبرگان ناجا به تأييد رسيد و پايايي آنها با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ عدد 92/0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل دادهها از آزمون كلوموگروف-اسميرنوف، آزمون هاي تي زوجي و تي تك نمونه اي استفاده شده است. مطابق يافتههاي پژوهش، ميزان رضايتمندي فراگيران از آموزش ها، يادگيري و تأثيرگذاري آموزشهاي فراگيران بعد از دوره نسبت به قبل از دوره به طور چشمگيري افزايش يافته است .مطابق نتايج، بيشترين تغييرات بعد از اجراي دوره نسبت به قبل از اجراي دوره به ترتيب به عوامل وظايف تربيتي و آموزشي فرماندهان و مديران، عمليات رواني، اقدامات اجرايي فرمانده و مدير در شرايط خاص، نقش فرماندهان و مديران در امور انضباطي، ارتباط و تعامل مؤثر مربوط بود و از نظر رده و مسئول مافوق ،بيشترين تغييرات بعد از اجراي دوره نسبت به قبل از اجراي دوره به ترتيب به عوامل خلاقيت و نوآوري ،و كمترين تغييرات به عامل ارتباط و تعامل مؤثر مربوط بوده است.