تعيين مهارت برجسته در رشتۀ تيراندازي با تفنگ بادي در شرايط اضطراب رقابتي: نگرشي به اصول ويژگي‌ تمرين

Determine the Special Skill in Shooting with Air in Competitive Anxiety Condition: Attitude to the Principles of Practice Feature

مهارت ويژه مهارتي كاملاً خاص است كه در بين مجموعه مهارت‌هاي عمومي‌تر قرار مي‌گيرد و همان گونه كه از تعريف واژۀ ويژه بر مي‌آيد، استثنايي در ميان قواعد كلي است. هدف از پژوهش حاضر، بررسي حضور مهارت ويژه در رشتۀ تيراندازي با تفنگ بادي در شرايط اضطراب رقابتي در دو سطح ماهر و مبتدي بود. جامعۀ پژوهش شامل كليۀ تيراندازان زن و مرد شهر سمنان كه از اين ميان نمونه‌اي از 40 تيرانداز انتخاب شدند. در اين پژوهش دو گروه زن با ميانگين سني (21/33) و دو گروه مرد با ميانگين سني (44/23) قرار داشتند كه هدف‌گيري با تفنگ بادي را در 5 فاصله (8، 9، 10،11 و 12 متر از سيبل) اجرا كردند. براي تحليل دادهها از آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد و ترسيم جداول و نمودار) و استنباطي (رگرسيون و تحليل واريانس تك متغيره) استفاده شد. به منظور محاسبۀ نمرات پيش‌بين و رسم مدل براي نمايش تفاوت بين نمرات پيش‌بين با نمرات عملكرد واقعي از رگرسيون خطي ساده با سطح معناداري 0/050 درصد استفاده شد. تفاوت معناداري بين نمرات پيش‌بين و نمرات واقعي در تمامي گروه‌ها در شرايط اضطراب رقابتي يافت شد (p>0/05). به طوري كه معناداري تفاوت بين دو نمرۀ پيش‌بين و اجراي واقعي در گروه مردان تيرانداز ماهر (0/031=p) گروه مردان تيرانداز مبتدي (0/044=p) گروه زنان تيرانداز ماهر (010/0=p) و گروه زنان تيرانداز مبتدي (0/048=p) به دست آمد. نتايج از وقوع مهارت ويژه در رشتۀ تيراندازي با تفنگ بادي در شرايط اضطراب رقابتي در تمامي گروه‌ها حمايت مي‌كند و مبحث مهم اصول ويژگي تمرين در يادگيري حركتي را مورد تأييد قرار مي‌دهد

The special skill is highly specific skill embedded within a more general class of skills or, as a dictionary definition would suggest, an exception to the rule. The present study attempted to investigate the emergence of especial skill in shooting with air gun at two skill levels (skilled, novice). The population studied here included all male and female shooters from the city of Semnan. The study was conducted on a sample of 40 shooters, consisting of two groups of women with the mean age of M= 21.33 and two groups of men with the mean age of M= 23.44, who performed shooting with air gun at five distances (8, 9, 10, 11, 12 meters) from the target. The data were analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation, tables, and figures) as well as inferential statistics (regression and one-way analysis of variance). Simple linear regression with the significance level P<.05 was used to calculate predictive scores and to develop a model that shows differences between predictive scores and actual performance scores. A significant difference was found between actual and predictive scores in all groups (p< .05): the differences found between actual and predictive scores were significant at P=0.031 for skilled male shooters, P=0.044 for novice male shooters, P=0.010 for skilled female shooters, and P=0.048 for novice female shooters. These findings support emergence of especial skill in all groups of air gun shooters in this study and important issue of practice feature Principles in motor learning is confirmed.