فرصت بازانديشي حلقه مفقوده در آموزش باليني

بازانديشي يك جز حياتي در فرايند يادگيري در آموزش باليني معرفي شده است. هدف از بازانديشي در فرايند يادگيري، ايجاد يادگيري معني دار و عميق و اصلاح عملكرد است. مطالعه حاضر نيمه تجربي است كه د رسال تحصيلي 1396-97 انجام شده است. جامعه پژوهش شامل دانشجويان كارشناسي پرستاري در كارآموزي بخش دياليز بيمارستان وابسته به دانشگاه علوم پزشكي تهران هستند. مداخله آموزشي در جلسات كارآموزي با ايجاد فرصت هاي برنامه ريزي شده براي بازنديشي در گروه هاي كوچك انجام شده و رضايت فراگيران در مداخلات انجام شده مورد بررسي قرار گرفت. ميزان رضايتمندي فراگيران از اين رويكرد 12.24 ±88.56در سطح خوب گزارش شد. لذا پيشنهاد مي گردد در برنامه دوره كارآموزي رشته هاي مختلف علوم پزشكي لحاظ گردد.