مديريت مؤثر بر مراكز آموزش تيراندازي (مطالعه موردي مركز آموزش تيراندازي)

Effective Management in Shooting Training Center

اين پژوهش در راستاي بررسي مديريت مؤثر بر مركز تيراندازي دانشگاه علوم انتظامي قرار دارد. با توجه به اهميت و نقش مديريت و رهبري در مركز حساسي چون مركز آموزش تيراندازي دانشگاه علوم انتظامي، افرادي كه به‌عنوان مدير انتخاب مي‌شوند، بهتر است در نقش يك رهبر، مؤثرترين شيوه‌ها و سبك‌هاي رهبري را به‌كارگيرند تا بتوانند با ايجاد روابط انساني با ساير مديران، اعضاي هيأت علمي، كاركنان و دانشجويان بر اساس اعتماد، اطمينان و همكاري، گروه را در جهت صحيح رهبري كنند و مهارت‌هاي موردنياز افراد را به آن‌ها منتقل كنند. به همين دليل، توجه به متغيرهاي سبك رهبري و مهارت‌هاي مديريتي در اولويت‌هاي اين بررسي قرار گرفته است. اين تحقيق با استفاده از روش پيمايشي با جامعه آماري 143 نفر از افسران و مربيان مركز تيراندازي دانشگاه علوم انتظامي و با استفاده از دو پرسشنامه، شامل: 1- پرسشنامه سبك رهبري هرسي و بلانچارد 2- پرسشنامه مهارت‌هاي مديريتي كتز، انجام شده است و از آمار خي دو، جهت آزمون فرضيه‌هاي تحقيق، سود جسته است. بررسي مهارت‌هاي سه‌گانه مديريتي نشان داد كه بيشتر پاسخگويان (نما) مهارت فني مديران را در حد زياد، مهارت انساني را در حد متوسط و مهارت ادراكي را در حد زياد ارزيابي كرده‌اند ارزيابي افراد نشان مي‌دهد كه سبك رهبري غالب در مركز تيراندازي دانشگاه علوم انتظامي بايد از نوع مشاركتي و تفويضي باشد و سبك رهبري آمرانه و حمايتي در رده‌هاي بعدي قرار دارند. نتايج آزمون نشان مي‌دهد كه از ديد افسران و مربيان مركز تيراندازي دانشگاه علوم انتظامي، توزيع سبك‌هاي رهبري آمرانه، مشاركتي و تفويضي از تفاوت معني‌داري برخوردار است. همچنين توزيع سبك رهبري حمايتي در اين مركز، از تفاوت معني-داري برخوردار نبوده است.

This study was conducted in order to investigate the effective management on shooting training center of Police University. Considering the importance & leadership role of a vital organ such as Shooting Training Center of Police University, the appointed managers would better to adopt the most effective headship styles & methods, as a leader, to be able to lead the group by developing human relationship with other managers, faculty members, staff and students on the basis of mutual trust and cooperation, and to transfer skills to them. For this reason, attention to variables of leadership style and management skills is in the priority of this study. This study was conducted by survey method with the population of 143 officers and trainer of shooting training center of Police University and with two Questionnaires: 1- leadership style questionnaires of HERSI and BLANCHARD. 2- Inventory management skills of CATZ. The results of KHI2 Test show that, from the view of officers and trainers of that training center there is a significant difference among the distribution of Imperative leadership styles, collaborative and submission. Also In this center there is no significant difference in supporting leadership styles. The study of distribution of leadership skills shows that from the view of officers and trainers there is no significant difference in this skills and pecp e tend to evaluate the managers skill in medium and high level.