شناسايي و طبقه بندي تنگناها و چالش هاي فعاليت هاي تحقيق و توسعه اي در نظام اداري

Identification and Classification of Obstacles to Approved Research and Development Activities in Public

تحقيق و توسعه محور اصلي ساختار نظام اداري كشور و توسعه پايدار و متوازن است؛ در برنامه پنجم و ششم توسعه جمهوري اسلامي ايران نيز بر كارآمد كردن نظام تحقيق و توسعه براي تبديل ايده ها به محصولات يا خدمات و استفاده از نتايج فعاليت هاي پژوهشي توسط سازمان ها ، تاكيد شده است؛ با اين حال چالش هاي بسياري پيش روي فعاليت هاي پژوهشي و كاربردي كردن دستاوردهاي آن در دستگاه هاي اجرايي كشور وجود دارد. در اين راستا، هدف پژوهش حاضر شناسايي و دسته بندي چالش هاي مذكور و ارائه راهكارهاي عملي در نظر گرفته شد؛ بنابراين پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي و برحسب نحوه ي گردآوري داده ها از نوع توصيفي– تحليلي مي باشد. جهت تحقق هدف پژوهش ، علاوه بر مطالعات كتابخانه اي كه طي آن چالش هاي پيش روي فعاليت هاي پژوهشي و بكارگيري دستاوردهاي آن از طريق مروري بر ادبيات تحقيقات داخلي و خارجي شناسايي شد؛ مطالعات ميداني نيز از طريق تكنيك دلفي (توزيع پرسشنامه ي تخصصي 5 سوالي ميان مديران و كارشناسان پژوهشي دستگاه هاي اجرايي استان گيلان به روش نمونه گيري غيرتصادقي هدفمند از نوع قضاوتي) صورت گرفت. يافته ها نشان داد، وضعيت موجود فعاليت هاي تحقيق و توسعه اي در دستگاه هاي اجرايي استان گيلان در حد متوسطي قرار دارد؛ همچنين براساس اطلاعات كتابخانه اي و ميداني گردآوري شده، 101 چالش و تنگنا شناسايي؛ و براساس ديدگاه كارشناسان پژوهشي دستگاه ها و به روش كيفي مفهوم سازي داده بنياد در 7 دسته اصلي چالش هاي فردي- شخصي، علمي و فني، مديريتي، درون سازماني، برون سازماني، بين سازماني و چالش ناشي از كيفيت تحقيق و نتايج آن طبقه بندي شد.

Effort in the development of research and innovation in public organizations and research centers in the country and thus turning an idea into a product or service has led to strategic decisions based on the facts and solve administrative and executive problems and ultimately will provide all-round development of the country; in the fifth development programs of Islamic Republic of Iran's is emphasized to streamline research and development system for converting ideas into products or services and using the results of research activities by organizations; however, many obstacles facing research activities and practical achievements in most executive devices there. The aim of this study were considered to identify and classify these barriers; in order to achieve this goal, in addition to library studies, where the challenges facing research activities and the use of achievements were identified through internal and external review of the literature; field studies as well as took through brainstorming sessions and questionnaires distributed among officials and experts in executive agencies in Gilan Province. Analysis and description results of library and field studies was that the 101 barrier identified in 7 main category obstacles of personality-individual, scientific and technical, managerial, organizational, inter-organizational, extra organizational and inter-agency arising from the quality of research and its results has classified.