عنوان مقاله :
بررسي ميزان رعايت استاندارد بينالمللي ايزو 214 در چكيده فارسي پاياننامهها و رسالههاي رشتههاي فني_ مهندسي دانشگاه تبريز
پديد آورندگان :
جهانبان اسفهلان ، زهرا دانشگاه تبريز - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه علم اطلاعات و دانش شناسي , حمدي پور ، افشين دانشگاه تبريز - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي , زوارقي ، رسول دانشگاه تبريز - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
كليدواژه :
چكيدهنويسي , استاندارد ايزو ۲۱۴ , رشتههاي فني_ مهندسي , چكيده پاياننامه , چكيده رساله
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف مطالعه ميزان رعايت استاندارد ايزو ۲۱۴ در تهيه چكيدههاي فارسي پاياننامههاي رشتههاي فني_ مهندسي دانشگاه تبريز انجام شد. روش پژوهش توصيفي و از نوع تحليل محتوا بود. ابزار گردآوري اطلاعات سياهه وارسي استاندارد ايزو 214 و جامعه آماري پژوهش 2959 چكيده فارسي پاياننامههاي تحصيلات تكميلي رشتههاي فني مهندسي دانشگاه تبريز بود كه 342 مورد بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب و دادهها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان داد كه از ميان دانشكدههاي مورد بررسي، در دانشكده عمران با ميانگين كل 81.95 درصد مؤلفههاي ايزو ۲۱۴ بيشتر از ساير دانشكدهها رعايت شده است. در رشتههاي مهندسي خاك با ميانگين 86.29، نقشهبرداري با ميانگين 85.55 و ساخت و توليد با ميانگين 84.76 درصد دانشجويان مؤلّفههاي ايزو ۲۱۴ را نسبت به ساير رشتههاي فنّيمهندسي بيشتر رعايت كردهاند. ميزان رعايت مؤلفههاي ايزو 214 در رشتههاي بيوالكتريك، مهندسي برققدرت و الكترونيك به ترتيب با 73.33، 73.62 و 74.13 در كمترين سطح بوده است. از بين ۱۵ مؤلفه مورد بررسي ايزو ۲۱۴، استفاده از افعال معلوم و بيان ضماير در قالب سوم شخص با ميانگين كل 100 درصد بيشترين و مؤلفه بيان يافتههاي پژوهش با ميانگين كل 14.6 درصد كمترين فراواني را داشتهاند. نتايج آزمون خي دو نيز نشان داد كه بين رعايت استاندارد 214 و متغيرهاي دانشكده و رشته تحصيلي رابطه معنادار وجود دارد. ميانگين رعايت مؤلّفههاي ايزو 214 در تمام سالهاي مورد بررسي 78.72 درصد بوده است كه تا حدود زيادي با استاندارد ايزو 214 هماهنگي دارد.
عنوان نشريه :
آموزش مهندسي ايران
عنوان نشريه :
آموزش مهندسي ايران