سواد ديجيتال مديران و ميزان به كارگيري الگوي مديريت سايبرنتيك در سازمان اسناد و كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران

هدف: هدف از انجام اين پژوهش شناسايي نقش سطح سواد ديجيتال مديران در ميزان به كارگيري الگوي مديريت سايبرنتيك در مركز اسناد و كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران مي‌باشد. روشپژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر روش انجام پژوهش پيمايشي- تحليلي و از نوع همبستگي مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل 97 نفر از مديران و سازمان اسناد و كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران مي‌باشد. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته شده مديريت سايبرنتيك و پرسشنامه 32 گويه اي سواد ديجيتال استفاده شد. ميزان ضرايب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه سواد ديجيتال 0/819 و براي پرسشنامه مديريت سايبرنتيك 0/808 محاسبه شده است. براي بررسي و آزمون فرضيه­ها و بررسي روابط علّي متغيرهاي موجود در پژوهش از مدل­سازي معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزار PLS استفاده شده است. يافته­ها: بررسي و آزمون مدل مفهومي پژوهش حاكي از قوت مدل مفهومي در پيش‌بيني متغييرها دارد. همچنين بين سطح سواد ديجيتال و مؤلفه‌هاي آن با ميزان به كارگيري الگوي مديريت سايبرنتيك رابطه معنادار و مثبتي وجود دارد. نتيجه­گيري: نتايج پژوهش نشان داد كه رابطه تنگاتنگ بين سطح سواد ديجيتال و پياده سازي الگوي مديريت سايبرنتيك در سازمان­ ها به عنوان پيش زمينه‌اي جهت ايجاد سازماني سالم به لحاظ دوام، بقا، سازگاري و كنش در مقابل تغييرات و تهديدات محيطي و خارجي وجود دارد.

Objective: The aimof thisstudy was to investigatethe role ofdigitalliteracyin thequantitative use ofcyberneticmanagement patternintheNational Library and Archivesof the Islamic Republicof Iran. Methods: This study is practical in terms of objective, andcorrelational survey-descriptive type in terms of methodology. The study population consisted of 97 administrators and officers at the National Library and Archives of the Islamic Republic of Iran. Structural equation modeling using PLS software was employed in order to examine the hypothesis and investigate the causal relations of variables in the study. Results: Reviewandtest ofthe study’s conceptual modelshowedthe strength ofthe modelto predictvariables. In addition, there is a positivesignificant relationship between the level ofdigitalliteracyand its componentswiththe quantitative useofcyberneticmanagement. Conclusion: Survivalanddevelopment oflibrariesina complex, dynamicandevolvingenvironment of todayrequiresnew patterns ofmanagementsuch ascyberneticmanagement pattern. However, human resourcesfamiliar withsuchdigital literacyin an age ofrapid technological changesis importantin application of suchmanagementpattern tocreatemanagerswho are familiar with cyberneticmanagementpattern.