امكان سنجي پياده سازي مديريت دانش دركتابخانه هاي دانشگاهي شهركرمانشاه بر پايه مدل بكوويتز و ويليامز

هدف: پژوهش حاضر با هدف امكان سنجي پياده‌سازي مديريت‌دانش در كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر كرمانشاه بر اساس مدل بكوويتز و ويليامز تدوين شده است. روش پژوهش: روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي _تحليلي، جامعه پژوهش 76 نفر كتابداران شاغل در كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر كرمانشاه است. ابزار مورد استفاده جهت جمع آوري اطلاعات، پرسش نامه «بر اساس مدل بكوويتز و ويليامز» كه پايايي آن با محاسبه الفاي كرونباخ (0/96) اندازه‌گيري شد. به منظور تجزيه و تحليل داده‌هاي حاصل از پژوهش، در سطح آمار توصيفي از شاخص‌هاي فراواني، درصد ميانگين و انحراف معيار در قالب جدول و در سطح آمار استنباطي از آزمون t تك نمونه‌اي استفاده شد. يافته‌ها: با توجه به بررسي‌هاي انجام شده، يافته‌هاي حاصل از اين پژوهش نشان داد كه بالاترين ميانگين مربوط به متغير‌هاي يافتن دانش (3/10) و به كارگيري دانش (3/03) بوده است و ساير متغيرها ميانگيني كمتر از اندازه متوسط جامعه به خود اختصاص داده‌اند. نتيجه‌ گيري: نتايج پژوهش نشان داد كه امكان پياده‌سازي مؤلفه‌هاي مدل بكويتز و ويليامز در كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر كرمانشاه در وضعيت مطلوبي قرار ندارد و نياز به توجه بيشتر به خصوص در اشتراك و ايجاد دانش دارد. اجراي اين برنامه‌ها موجبات خدمات‌رساني بهتر و به تبع آن تسهيل يادگيري، آموزش و پژوهش خواهد شد.

Goal: The purpose of this research isevaluating the feasibility of implementation of knowledge management in the collegiate libraries of Kermanshah city on the basis of Bukowitz and William’s model. Methodology:This research is a descriptive survey study and statistical population of research was a group of 76 librarians that were employed in the collegiate libraries of Kermanshah city and formed the whole population. The tool which used for data collecting was a questionnaire whose validity measure by Cronbach’s alpha as 0.96. In order to analyze data obtained from survey, indices of frequency, mean percentage, and standard deviation in the form of table were used as descriptive statistics, andone-sample t-test was used as inferential statistics. Results: According to surveys that conducted and results of this research showed that the highest average obtained for variables of “acquiring knowledge” (3.10) and “adopting knowledge” (3.03), and other variables record averages obtained averages lower than the average of population. Conclusion: Results of research showed that components of Bukowitz and William’smodelin the collegiate libraries of Kermanshah city are not in a desired situation and need planning and paying more attention, especially in the field of sharing and creating of knowledge. Implementing of these plans will leads in better service providing and consequently, facilitating of learning, education and research.