مقايسه اثربخشي استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش ارتقاء سرمايه عاطفي بر فرسودگي شغلي درپرستاران

Comparing the Effectiveness of Using Signature Strengths in New Way and Affective Capital Promotion Training on Burnout of Nurses

استرس زياد در محيط هاي كاري پرستاران، يكي از دلايل اصلي وقوع فرسودگي در بين آن ها است. به همين دليل لازم است تا پرستاران براي غلبه بر فرسودگي خود مورد آموزش قرار گيرند. اين پژوهش با هدف مقايسه اثر بخشي استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش ارتقاء سرمايه عاطفي بر فرسودگي پرستاران اجرا شد. روش كار: روش مطالعه نيمه آزمايشي و طرح پژوهش سه گروهي با دو مرحله پيش آزمون و پس آزمون بود. از ميان پرستاران يك بيمارستان دولتي در اصفهان در بهار 1398 ، 45 پرستار به شيوه هدفمند بر مبناي ملاك هاي ورود و خروج انتخاب و سپس به طور مساوي به دو گروه آزمايش و گروه كنترل (هر گروه 15 نفر) گمارده شدند. پرسشنامه فرسودگي شغلي(با سه مولفه فرسودگي جسمي، فرسودگي شناختي و فرسودگي هيجاني) در مراحل پيش آزمون و پس آزمون براي سنجش متغير وابسته استفاده شد. آموزش استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش ارتقاء سرمايه عاطفي طي ده جلسه انجام شد. داده ها از طريق تحليل كوواريانس چندمتغيري و با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه فرسودگي شناختي ( 08 / 9 = F و 01 / 0 > P ) و فرسودگي هيجاني ( 55 / 6 = F و 01 / 0 > P) در گروه آموزش استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش ارتقاء سرمايه عاطفي نسبت به گروه كنترل به صورت معناداري پائين تر است، اما در فرسودگي جسمي بين دو گروه آزمايش و گروه كنترل تفاوت معناداري به دست نيامد ( 05 / 0 < P ). نتيجه گيري: نتايج اثربخشي آموزش استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش سرمايه عاطفي را بر كاهش فرسودگي شناختي و هيجاني پرستاران تاييد نمود. پيشنهاد مي شود آموزش استفاده از نقاط قوت سرشتي به شيوه نوين و آموزش سرمايه عاطفي براي مديريت كارآمدتر فرسودگي شناختي و هيجاني پرستاران در محيط هاي بيمارستاني استفاده شود.

High stress in nurses' workplace is one of the leading causes of burnout among them. For this reason, nurses need to be trained to overcome their burnout. The purpose of this study was to compare the effectiveness of using signature strengths in a new way and affective capital promotion training on burnout of nurses. Methods: The research method was semi-experimental, and the research design was three groups with two stages of pre-test and post-test. Among nurses of a government hospital in Isfahan in the spring of 2019, based on criteria of entry and exit, 45 nurses were selected and then randomly assigned in two experimental groups and a control group (each group with 15 nurses). The burnout questionnaire (with three components of physical fatigue, cognitive weariness, and emotional exhaustion) was used in pre-test and post-test stages to measure the dependent variable. The using signature strengths in new way training and affective capital promotion training were conducted during ten sessions. Data were analyzed by multivariate analysis of covariance using SPSS software. Results: The results revealed that the cognitive weariness (F = 9.08, P < 0.01), and emotional exhaustion (F = 6.55, P < 0.01) in the using signature strengths in new way training group and affective capital promotion training group were significantly lower than the control group, but there is no significant difference between two experimental groups and a control group in physical fatigue (P > 0.05). Conclusions: The results confirmed the effectiveness of using signature strengths in a new way and affective capital promotion training on reducing cognitive weariness and emotional exhaustion of nurses. It is suggested that using signature strengths in a new way, and affective capital promotion training be used to more effectively manage nurses' cognitive weariness and emotional exhaustion in hospital settings.