رابطه هوش فرهنگي با بهبود كيفيت زندگي كاري و تعاملات اجتماعي

Relating cultural intelligence with quality of work life and social interactions

هدف از پژوهش حاضر رابطه هوش فرهنگي با بهبود كيفيت زندگي كاري و تعاملات اجتماعي مديران و معاونان مدارس شهرستان بندر خميراست. هدف پژوهش از نوع كاربردي و روش انجام پژوهش تبييني و هم‌بستگي است. جامعه آماري اين پژوهش كليه مديران و معاونان مدارس شهرستان بندر خمير هستند كه تعداد آن‌ها برابر 106 نفر است. روش مورد استفاده براي نمونه‌گيري روش سرشماري است. بنابراين نمونه آماري برابر با 106 نفر تعيين شد. پژوهش حاضر در دو بخش نظري و عملي انجام شده است. در بخش نظري، اطلاعات لازم با استفاده از روش كتابخانه‌ اي و اسنادي به‌دست آمد و در بخش عملي، براي جمع‌آوري اطلاعات از روش ميداني و از پرسش‌نامه‌هاي استاندارد استفاده شده است كه آزمون‌هاي روايي و پايايي اين پرسش‌نامه‌ها انجام گرفته‌اند. تجزيه‌ و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و با آزمون‌هاي رگرسيون ساده و چندگانه تحليل انجام شد و نتايج پژوهش حاكي از آن است كه هوش فرهنگي با بهبود كيفيت زندگي­كاري و تعاملات اجتماعي مديران و معاونان مدارس شهرستان بندر خمير رابطه معنادار دارد.

The present study was carried out to examine the relationship between cultural intelligence, quality of work life and social interactions among school managers and deputies at Bandar Khamir. The statistical population for this applied, exploratory-correlational study was comprised of a total of 106 school mangers and deputies at Bandar Khamir selected using census sampling method. It was conducted at two theoretical and practical phases: in the former, the necessary data were collected using library and documentary methods, whereas in the latter, use was made of field method and a standard inventory, whose validity and reliability were tested. It should be also noted that the data were then analyzed using SPSS software, simple and multivariate regression analyses, the results of which indicated that cultural intelligence is significantly associated with quality of work life and social interaction.