مقايسۀ اثر تحريك الكتريكي مستقيم مغز از قشر بينايي و حركتي بر يادگيري مهارت پرتاب آزاد بسكتبال

مطالعۀ حاضر با هدف مقايسۀ اثر تحريك الكتريكي مستقيم مغز از قشر بينايي و حركتي بر يادگيري مهارت پرتاب آزاد بسكتبال انجام گرفت. در اين مطالعۀ نيمه‌تجربي با طرح تحقيق اندازه‌گيري تكراري، 45 دانشجوي دختر مبتدي در پرتاب آزاد بسكتبال به‌صورت هدفمند انتخاب شدند، و به‌صورت تصادفي در سه گروه 15 نفري تمرينات تحريك الكتريكي مغز از قشر حركتي، تحريك الكتريكي مغز از قشر بينايي و تحريك ساختگي قرار گرفتند. شركت‌كنندگان در پيش‌آزمون به اجراي 15 پرتاب آزاد بسكتبال پرداختند. مرحلۀ مداخله در شش روز متوالي انجام گرفت كه در هر روز ابتدا تحريك الكتريكي مغز از قشر حركتي (آندC3 وكاتدFp2)، قشر بينايي (آندOz وكاتدCz) و تحريك ساختگي انجام مي‌گرفت و سپس شركت‌كنندگان به اجراي 15 پرتاب آزاد بسكتبال مي‌پرداختند. در آخرين جلسه پس‌آزمون اجرا شد. يك هفته و 21 روز بعد از مرحلۀ پس‌آزمون، به‌ترتيب مرحلۀ يادداري كوتاه‌مدت و بلندمدت انجام گرفت. داده‌ها به روش تحليل واريانس مركب تحليل شد. نتايج نشان داد كه تحريك الكتريكي مغز از قشر حركتي (0.547= η2،0.0001=sig، 16.908=F) و قشر بينايي (0.346= η2،0.001=sig، 7.410=F) موجب بهبود پرتاب آزاد بسكتبال شد. ديگر نتايج نشان داد كه تحريك الكتريكي مغز از قشر حركتي در مقايسه با قشر بينايي موجب بهبود بهتر پرتاب آزاد بسكتبال شد ( p 0.05). به‌طور كلي نتايج مطالعۀ حاضر نشان داد كه تحريك الكتريكي مستقيم جمجمه‌اي از قشر حركتي در موارد مقتضيات زماني مي‌تواند به‌عنوان روش تمريني جديد در كنار تمرين بدني در بهبود بهتر مهارت پرتاب آزاد بسكتبال مؤثر باشد.