تأثير رسانه‌هاي اجتماعي بر هويت قومي طلاب ترك و كرد حوزة علمية قم

هدف تحقيق حاضر، مطالعة رابطة بين استفاده از رسانه‌هاي اجتماعي و هويت قومي طلاب كُرد و تُرك حوزه‌هاي علمية شهر قم بوده است. پژوهش پيش‌رو با محوريت دو ركن اصلي، يعني «رسانه‌هاي اجتماعي‌» و «هويت‌هاي قومي» و همچنين ارتباط اين دو ركن در جامعة موضوع پژوهش، سامان يافته ‌است. پرسش آغازين در اين موضوع آن است كه رسانه هاي اجتماعي مبتني بر اينترنت چه جايگاهي در شكل دهي، تكوين، توسعه و تحول مؤلفه‌هاي هويت قومي دارند. روش تحقيق كمّي بوده و براي گردآوري داده‌ها از پرسش‌نامة برخط استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه استفاده از رسانه‌هاي اجتماعي با هويت قومي طلاب كُرد و تُرك همبستگي مثبت دارد. بر اساس اين يافته‌ها، عامل اصلي در اثرگذار بودن رسانه‌هاي اجتماعي بر هويت قومي، متغيرهاي واسط يا عوامل اجتماعي و محيطي است. در صورتي كه طلاب ادراك بالايي از برجستگي‌هاي قومي ـ فرهنگي، انگيزه‌هاي قومي ـ سياسي، ظرفيت اقدام قومي ـ سياسي، و فرصت‌ها و هزينه‌هاي قومي داشته باشند، رسانه‌هاي اجتماعي مي‌توانند به مثابة يك ابزار، هويت قومي آنها را تحت تأثير قرار دهند و تقويت كنند؛ اما در صورتي كه آنها در برابر مباحث اجتماعي و سياسي ياد شده خنثي باشند، استفادة بيشتر از رسانه‌هاي اجتماعي، تأثيري بر هويت قومي آنها ندارد؛ چرا‌كه در چنين شرايطي، كاربران در برابر محتواهاي قومي قرار نخواهند گرفت و لذا هويت قومي آنها نيز دچار نوسان نخواهد شد.

no abstract