هويت يابي با داستان سرايي در كودكان پيش دبستاني

شناخت هويت و آگاهي از خود، در ميان اقشار و گروه هاي اجتماعي به دلايلي نظير تاثير آن بر انسجام اجتماعي، توسعه، امنيت، قدرت ملي، بحران هاي سرزميني و منطقا اي، سياست گذاري هاي قومي، ملي و آموزشي دولت و بسياري متغيرهاي ديگر ، نيازمند رصد دائمي و بازنمايي موشكافانه و مداوم است. تعميق آگاهي از شكل و محتواي هويت عامه و به ويژه كودكان ايران اسلامي مي تواند در تبديل بحران هويتي حاضر به سلامت روان و غناي انديشه تاثير بگذارد و مبنايي براي رفع كاستي ها و معايب از هويت ملي ايرانيان شود. در مقاله حاضر، هويت روايي به ويژه در ارتباط با كودكان دوره پيش دبستاني بررسي شده است.