مدل ساختاري اثر دلبستگي به والدين بر دلبستگي به همسالان با ميانجيگري سرمايه روانشناختي بر تيپ شخصيتي D

Structural model of the effect of attachment to parents on attachment to peers through the mediation of psychological capital on the personality type D

هدف: ارتباط والدين و فرزندان يك رابطه‌ي مهم و حياتي براي ايجاد عشق و امنيت شناخته شده است. اين ارتباط نخستين تجربه ارتباطي براي فرزندان است و از طريق آن احساس عشق، صميميت و امنيت در كودك ايجاد مي‌شود. سبك‌هاي دلبستگي تاثيري مهم بر ساير روابط فرد دارد و اين تاثير به خصوص در دوران نوجواني كه روابط فرد با همسالانش گسترش بيشتري مي‌يابد از اهميت بسياري برخوردار مي‌شود. هدف اين پژوهش، تدوين مدل ساختاري اثر دلبستگي به والدين بر دلبستگي به همسالان با ميانجي‌گري سرمايه روانشناختي بر تيپ شخصيتي D بود. روش: اين پژوهش يك پژوهش توصيفي از نوع مدل‌يابي است. 200 دانش‌آموز مقطع متوسطه شهر اهواز با استفاده از روش نمونه‌گيري در دسترس از دبيرستان‌هاي اهواز انتخاب و از نظر دلبستگي به والدين، دلبستگي به همسالان، سرمايه روانشناختي و تيپ شخصيتي D مورد ارزيابي قرار گرفتند. يافته‌ها: نتايج مدلسازي معادلات ساختاري بر مبناي ماتريس كواريانس يا همبستگي بين متغيرها نشان داد كه 96/6 درصد از متغير سرمايه روانشناختي توسط دلبستگي به پدر و مادر و تيپ شخصيتي D و 10 درصد از متغير دلبستگي به همسالان توسط سه متغير دلبستگي به پدر و مادر و سرمايه روانشناختي تبيين مي‌شود. يافته‌ها: نشان داد كه دلبستگي به پدر بيشترين تاثير را بر دلبستگي به همسالان دارد و پس از آن دلبستگي به مادر قرار دارد. نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش از معنادار بودن مسير بين تيپ شخصيتي D و سرمايه روانشناختي و مسير بين دلبستگي به پدر و دلبستگي به همسالان حمايت مي‌كند.

Aim: Relations between parents and children are a vital link to creating love and security. This communication is the first communication experience for children, through which the feeling of love, intimacy, and safety in the child is created. Attachment styles have an important influence on other person's relationships, and this effect is especially important in adolescents whose relationships with peers are expanding. Method: This research was designed to develop a structural model of the effect of attachment to parents on attachment to peers with the mediating of psychological capital on personality type D. For this purpose, in a descriptive study of type of modeling, 200 high school students from Ahwaz high schools were selected by using available sampling and were evaluated for attachment to parents, attachment to peers, psychological capital, and personality type D. Results: The results of structural equation modeling based on covariance matrix or correlation between variables showed that 96.6% of the variable of psychological capital was explained by attachment to parent and personality type D, and 10% of attachment variable to peers by three variables of attachment to father and mother and the psychological capital are explained. Findings showed that attachment to father has the greatest impact on attachment to peers and then attach to mother. Conclusion: The results of this study support the significance of the path between the personality type D and the psychological capital and the path between attachment to the father and attachment to peers.