عنوان مقاله :
اثربخشي طرح‌واره‌درماني بر تنيدگي والدگري و سخت‌رويي روان‌شناختي مادران كودكان با اختلال طيف اُتيسم
عنوان به زبان ديگر :
The Effectiveness of Schema Therapy on Parental Stress and Psychological Hardiness of Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder
پديد آورندگان :
شهام، نسيم دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول - گروه روان شناسي، دزفول، ايران , كاظميان مقدم، كبري دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول - گروه روان شناسي، دزفول، ايران , هارون رشيدي، همايون دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول - گروه روان شناسي، دزفول، ايران
كليدواژه :
اُتيسم , تنيدگي والدگري , سخت رويي روان شناختي , طرحواره درماني
چكيده فارسي :
زمينه: هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي طرح واره درماني بر ميزان تنيدگي والدگري و سخت رويي روان شناختي
مادران كودكان 6 12 ساله ي با اختلال طيف اتيسم در سال 1398 بود.
روش: طرح پژوهش از نوع شبه آزمايشي با پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل كليه مادران
كودكان با اختلال طيف اُتيسم در شهر انديمشك بود كه از ميان آنان 30 نفر به صورت هدفمند انتخاب و در دو
گروه 15 نفري آزمايشي و كنترل قرار داده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه ي شاخص تنيدگي والدگري (آبيدين، 1995) و
سخت رويي روان شناختي (كوباسا، مدي و كوهن، 1982) بود. ابتدا پيش آزمون در دو گروه اجرا شد. سپس گروه آزمايشي
به مدت 8 جلسه تحت آموزش طرحواره درماني قرار گرفت. اين جلسه ها به صورت گروهي و هفتگي برگزار شد. در پايان،
هر دو گروه مورد سنجش پس آزمون قرار گرفتند.
يافته ها: نتايج تحليل كوواريانس تك متغيري نشان داد كه برنامه طرح واره درماني موجب كاهش تنيدگي والدگري
و افزايش سخت رويي روان شناختي مادران شده است P<0.001
نتيجه گيري: با توجه به نتايج به دست آمده مي توان نتيجه گرفت كه آموزش طرح واره درماني، يك درمان مؤثر براي
كاهش تنيدگي والدگري و ارتقاء سخت رويي روان شناختي و به طور كلي بهبود سلامت روان افراد مي باشد.
چكيده لاتين :
Background: The aim of present study was to investigate the effectiveness of schema therapy on parental
stress and psychological hardiness of mothers of children with autism spectrum disorder in 2019.
Method: This semi-experimental study was conducted as pre-test and post-test with control group. Statistical
population included all mothers of children with autism spectrum disorder in the city of ANDIMESHK. From
among these mothers, 30 mothers were randomly selected and put into the experimental and control groups
of 15 persons each. The parenting stress index (Abidin, 1995) and psychological hardiness questionnaire
(Kobasa, Maddi & Kahn, 1982) was the instrument of this study. First, the pretest was conducted on the two
groups. Then, the experimental group was exposed to an eight-session training of group schema therapy
these sessions were weekly held in group. At the end, the post-test was applied on both groups.
Results: The results of covariance analysis indicated that schema therapy has significantly decreased
parenting stress and increasing psychological hardiness and there is a significant difference between
the experimental and control groups in the psychological hardiness and parenting stress of the mothers
of children with autism spectrum disorder (P<0.001). The mean of stress in the experimental group
was lower than the mean of the control group. Also, the psychological hardiness in the experimental
group was higher than that of the control group. Thus, the effectiveness of schema therapy on increasing
psychological hardiness and decreasing the level of parental stress of mothers of children with autism
spectrum disorder was confirmed.
Conclusion: Based on the results of the effectiveness of schema therapy approach on childbearing stress
and psychological stubbornness of mothers of children with autism spectrum disorder, it can be concluded
that schema therapy training is an effective treatment to promote psychological stubbornness and reduce
parental stress and generally improve mentally healthy.
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
