سنت واسطه‌گري ازدواج؛ از مسأله شناسي تا توانمندسازي آموزشي (موردمطالعه: واسطه‌گري ازدواج در شهر مشهد)

The Tradition of Marriage Meditation: from Problem Identification to Educational Empowerment (Case Study: Marriage Meditation in Mashhad)

واسطه­ گري ازدواج ازجمله فرآيندهاي سنتي در تشكيل خانواده است كه احياء و تقويت آن از طريق توانمندسازي آموزشي واسطه­ گران، نقشي مؤثر در تسهيل ازدواج و پيشگيري از آسيب طلاق دارد. از آنجا كه پيش ­نياز توانمندسازي مؤثر، فهم دقيق مسائل و نيازهاي واسطه ­گري است، پژوهش حاضر با بهره­ گيري از يك روش تركيبي، مسأله شناسي و نيازسنجي واسطه ­گري در شهر مشهد و نسبت ­يابي آن را با توانمندسازي آموزشي از ديد متخصصان خانواده دنبال نموده است تا درنهايت بتواند مبتني بر اطلاعات به‌دست‌آمده، يك صورت­بندي اوليه از الگوي توانمندسازي آموزشي واسطه ­گران ازدواج پيشنهاد دهد. اجراي گروه كانوني و به دنبال آن طراحي پرسشنامه­ محقق­ساخته و انجام پيمايش در ميان 600 نفر از 996 تن از واسطه ­گران ازدواج، ما را به اين نتيجه رساند كه مسائل و نيازهايي از قبيل «آگاهي ­هاي عقيدتي و تعهدپذيري واسطين، توانايي در ارزيابي آمادگي ازدواج دختر و پسر ازلحاظ بلوغ اجتماعي و عاطفي، ارتباط مؤثر، مسأله راستي آزمايي و...» بيشترين فراواني را داشته ­اند. همچنين مصاحبه با متخصصان به‌منظور تدقيق نيازهاي آموزشي و نسبت­يابي با توانمندسازي آموزشي، اولويت ­هايي از قبيل مهارت «كشف آمادگي و بلوغ فرد براي ازدواج، كفويت­شناسي، الگوهاي تعارف (آشنايي دادن) طرفين در واسطه ­گري، مهارت برقراري ارتباط موثر و فن بيان و...» را برجسته نمود. درنهايت بر اساس جمع­ بندي اين اطلاعات «الگوي توانمند­سازي واسطين در شهر مشهد در سه سطح مقدماتي، نيمه تخصصي و تخصصي» از سوي پژوهشگران ارائه شد.

Marriage mediation is one of the traditional processes in starting a family. Revival and strengthening of marriage meditation through educational empowerment of mediators has an effective role in facilitating marriage and preventing the harm of divorce. Accurate understanding of marriage mediation problem and needs is a one of the main prerequisites of the effective educational empowerment. Therefore, this study by using a mixed method seeks to identify problems and needs of marriage mediation in Mashhad and its relationship with educational empowerment from the perspective of family experts. At the first, the focus group was conducted and then a researcher-made questionnaire was designed and was distributed between 600 of 996 marriage meditators. According to the results, needs such as "the ideological awareness and commitment of the marriage mediator, the ability to assess the readiness of the girl and the boy for marriage in terms of social and emotional maturity, effective communication, the issue of verification, etc." were most prevalent. Also, interview to experts in order to more accurate examination of educational needs and its relationship to educational empowerment highlighted priorities such as "the skill of detecting the readiness and maturity of the individual for marriage, being in the same level, the patterns of introducing the girl and the boy in the marriage mediation, the skills of effective communication, art of expression, etc." Finally, according to the obtained information, an initial model for empowerment of marriage mediators in three level introductory, semi-specialized and specialized were suggested by the present study researchers.