امكان سنجي ارتقا سطح سرزندگي در فضاي باز دانشگاهي از نگاه كاربران فضا به روش مدليابي معادلات ساختاري

Feasibility study of improving the level of vitality in university open space from the perspective of space users by structural equation modeling method

در قسمت اول با هدف شناسايي و اولويت بندي شاخص هاي سرزندگي در فضاهاي باز دانشگاهي، از روش تحليل سلسله مراتبي استفاده گرديد. روش تحقيق اكتشافي است و در دو فاز (AHP) و تحليل عامل R در نرم افزار spss بصورت كيفي و كمي و در انتها با استفاده از روابط مدليابي ساختاري در نرم افزار Amos به صورت پي در پي انجام شد. جامعه تحقيق را در بخش اول كليه متخصصان معماري و شهرسازي تشكيل مي دادند كه مصاحبه اي باز پاسخ با روش نمونه گيري هدفمند و تكنيك گلوله برفي با 15 نفر از متخصصان صورت گرفت. در ادامه با بدست آوردن الويت هاي اصلي تحقيق از مرحله قبل، پرسشنامه جديدي تدوين و در گروه كاربران با حجم نمونه توسط 341 نفر از دانشجويان در رشته هاي معماري، معماري منظر، شهرسازي و عمران در سطح دانشگاه هاي ايران بصورت نمونه گيري خوشه اي تصادفي انجام گرفت و نتايج براي تحليل داده هاي جمع آوري شده، بر اساس تحليل عامل R استخراج و تحليل داده ها بر اساس آمار توصيفي استنباطي است. يافته ها: ﻧﺘﺎﻳﺞ ﭘﮋوﻫﺶ نشان مي دهد ﻛﻪ ابعاد اجتماعي، كالبدي، طراحي و روانشناختي محيط در طراحي فضاهاي باز دانشگاهي ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬار است همچنين روابط بين مولفه ها و ضريب تاثير آنها مشخصشد. مولفه هاي انعطاف پذيري در رفتار انساني، تنوع فضايي، تاثير آسايش كالبدي بر آسايش جسمي، رابطه فضاي مصنوع و فرمال با فضاي اجتماع پذير و فردي، شكل گيري رفتار انساني با آرايه هاي محيطي و حضور طبيعت و محيط سرزنده از پرسشنامه كاربران استخراج شد

Methods In the first part, the purpose of identifying and prioritizing vitality indices in academic open spaces was carried out by hierarchical analysis method. The present study was conducted in two phases (AHP) and R factor analysis in SPSS software in a qualitative and quantitative manner. The research population was comprised of the first part of all architectural and urban planning specialists who had open-ended interviews with purposeful sampling and snowball technique with 15 experts. Then, by acquiring the main research priorities from the previous stage, a new questionnaire was developed and randomly clustered by 341 students in Architecture, Landscape Architecture, Urban Development and Civil Engineering at the Iranian University. The data were analyzed using R factor analysis, and the data were analyzed using inferential descriptive statistics.Result: The results of this research indicate that social, physical, design and psychological dimensions of the environment are influential. Discusion and Conclusion: The first part illustrates that the social, physical, design and psychological dimensions of the environment are involved in the design of university open spaces. Also the components of flexibility in human behavior, spatial diversity, the effect of physical comfort on physical comfort, relationship between artificial and formal space with sociable and individual space, human behavior formation with environmental arrays and the presence of nature and lively environment were extracted from the user questionnaire. Was done.