ارائه يك الگوي راهبري سازماني با رويكرد توسعه كارآفريني سازماني به منظور ارائه يك مدل آموزشي – ساختاري

Presenting an organizational leadership model with an organizational entrepreneurship development approach: An educational-structural model

هدف پژوهش حاضر ارائه يك الگوي راهبري سازماني با رويكرد توسعه كارآفريني سازماني به منظور ارائه يك مدل آموزشي – ساختاري بود. پژوهش از ديدگاه هدف كاربردي و به لحاظ روش كمّي و كيفي و برحسب رويكرد آميخته – اكتشافي است. جامعه آماري تحقيق در فاز كيفي اساتيد دانشگاهي، مديران و كارشناسان خبره و موفق و در فاز كمّي كليه كاركنان شاغل در حوزه هاي مديريتي و اجرايي بانك كشاورزي بود. در بخش كيفي نمونه گيري به روش گلوله برفي انجام شد و اين بخش پس از مصاحبه با 20 نفر از خبرگان به اشباع نظري رسيد. حجم نمونه در بخش كمّي بر اساس فرمول كوكران برابر با 377 نفر محاسبه شد كه براي اطمينان بيشتر پرسشنامه ميان 400 نفر توزيع شد و نمونه گيري به روش تصادفي انجام شد. ابزار گردآوري اطلاعات در فاز كيفي يك پرسشنامه حاوي سؤالات باز براي مصاحبه و در فاز كمّي يك پرسشنامه محقق ساخته بود كه روايي و پايايي آن به شيوه هاي مختلف بررسي و تأييد شد. متن مصاحبه ها با نرم افزار MAXQDA 2018 بررسي شد و ابعاد و مؤلفه هاي مدل شناسايي شدند. سپس مدل تحقيق با استفاده از رويكرد تحليل عاملي تأييدي و نرم افزار SMARTPLS 2.0 بررسي شد و تمامي ابعاد و مؤلفه هاي آن مورد تأييد قرار گرفتند. نتايج تحليل هاي كيفي و كمّي نشان داد كه الگوي راهبري سازماني با رويكرد توسعه كارآفريني سازماني به ترتيب اهميت شامل سه بعد ساختاري، محيطي و رفتاري هستند. البته نتايج تحليل عاملي نشان داد هر سه بعد تأثيرگذاري بالايي در الگوي راهبري سازماني دارند. بعد رفتاري شامل دو مؤلفه ويژگي­هاي شخصي و مهارت­هاي بين فردي و بعد ساختاري شامل پنج مؤلفه فرهنگ سازي سازماني، شفافيت، مشاركت و كارتيمي، ارزش هاي سازماني و هنجار سازماني بود.

The purpose of this study was to present an organizational leadership model with an organizational entrepreneurship development approach in order to provide an educational-structural model. The research is applied in purpose, quantitative and qualitative in method, and mixed-exploratory in approach. The statistical population of the research in the qualitative phase included university professors, managers and experts while the quantitative phase involved all employees working in the fields of management and administration at Agriculture Bank. In the qualitative phase, sampling was done using snowball method, and this phase reached theoretical saturation after interviewing 20 experts. The sample size in the quantitative phase was calculated based on Cochrane's formula to be 377, which was raised to 400 for more assurance. Sampling was done randomly. The data collection tool in the qualitative phase was a questionnaire containing open questions for the interviews, and in the quantitative phase, a researcher-made questionnaire whose validity and reliability were checked and confirmed in different ways was used. The transcript of the interviews was reviewed with MAXQDA 2018 software, and the dimensions and components of the model were identified. Then, the research model was investigated based on confirmatory factor analysis using SMARTPLS 2.0 software, and all its dimensions and components were confirmed. The results of qualitative and quantitative analyses showed that the organizational leadership model with the organizational entrepreneurship development approach includes three structural, environmental and behavioral dimensions. The results of factor analysis showed that all three dimensions have a high impact on the organizational leadership model. The behavioral dimension included two components of personal characteristics and interpersonal skills while the structural dimension included five components of organizational culture building, transparency, participation and teamwork, organizational values, ​​and organizational norms.