اثربخشي آموزش حافظه كاري بر كاركردهاي اجرايي بزرگسالان مبتلا به اختلال بيش فعالي/ نقص توجه

اثر درمان‌هاي دارويي براي بزرگسالان با اختلال بيش فعالي توام با نقص توجه(ADHD) موفقيت‌آميز بوده است. با اين حال، در مواردي دارو درماني نقص در كاركردهاي اجرايي را بهبود نمي‌ بخشيد. مطالعه حاضر اثر برنامه آموزش حافظه كاري بر برخي جنبه ‌هاي كاركردهاي اجرايي در بزرگسالان با ADHD را مورد بررسي قرار داده است. شانزده نفر بزرگسال مبتلا به ADHD و 16 نفر بزرگسال سالم وارد مطالعه شدند. مبتلايان به ADHD به مدت 16 جلسه تمرينات مربوط به حافظه كاري را دريافت كردند و حافظه كاري و توجه همه آزمودني ‌ها قبل و بعد از مداخله مورد ارزيابي قرار گرفت. نتايج نشان داد كه آموزش حافظه كاري منجر به بهبود معني دار جنبه‌ هاي مختلف توجه شامل تمركز و توجه پيوسته و نيز ظرفيت حافظه كاري مي‌ شود. براساس اين يافته‌ ها برنامه آموزش حافظه كاري مي ‌تواند عملكرد حافظه كاري را بهبود دهد و نيز ظرفيتي را براي تسهيل كاركرد توجه در بزرگسالان ADHD فراهم سازد.