عوامل مؤثر بر ارتقاء نقش تربيتي فرماندهان آموزشي يك دانشگاه نظامي

هدف پژوهش حاضر «شناسايي عوامل مؤثر بر ارتقاء نقش تربيتي فرماندهان آموزشي يك دانشگاه نظامي است.» اين مطالعه ازنظر هدف كاربردي و ازنظر روش توصيفي تحليلي است و براي تحليل داده‌ها به صورت تركيبي (كمي و كيفي) از آمار توصيفي و تحليل محتوا استفاده‌شده است. جامعه آماري اين پژوهش با عنايت به ويژگي‌هاي در نظر گرفته‌شده، 100 نفر از مربيان، فرماندهان و مديران دانشگاه هستند، كه به‌صورت هدفمند انتخاب‌شده‌اند. پرسشنامه اين پژوهش محقق ساخته بوده كه پس از جمع‌آوري مورد تجزيه‌وتحليل قرارگرفته است. روايي پرسشنامه با محاسبه ضريب لاوشه حدود 0/9 و پايايي پرسشنامه با ضريب آلفاي كرون باخ 899/0 مورد تائيد قرار گرفت. محقق براي رسيدن به هدف با مراجعه به متون مربوط به تحقيق، اقدام به جمع‌آوري مطالب و تهيه مدل چارچوب نظري نموده. نتايج حاصل‌شده نشان داد كه عوامل فردي با ميانگين 4/61 و عوامل سازماني با ميانگين 4/42 مورد تائيد هست.

The aim of this study is to "identify the factors affecting the promotion of the educational role of educational commanders of a military university. " This study is applied in terms of purpose and descriptive-analytical method and descriptive and inferential statistics have been used to analyze the data. The statistical population of this study, considering the considered characteristics, are 100 instructors, commanders and university administrators, who have been purposefully selected in full. The questionnaire of this research was made by a researcher and was analyzed after collection. The validity of the questionnaire was confirmed by calculating the Lauche coefficient of about 0.9 and the reliability of the questionnaire with Cronbach's alpha coefficient of 0/ 899. In order to achieve the goal, the researcher has collected materials and prepared a theoretical framework model by referring to the research texts. The results showed that individual factors with an average of 4.61 and organizational factors with an average of 4.42 are approved.