عنوان مقاله :
اثربخشي گروهدرماني مبتني بر تنظيم هيجان بر بهبود علائم و كيفيت زندگي افراد مبتلا به اختلال وحشتزدگي
پديد آورندگان :
عقيقي ، آرش دانشگاه شيراز - دانشكده علومتربيتي و روانشناسي - گروه روانشناسي باليني , محمدي ، نوراله دانشگاه شيراز - دانشكده علومتربيتي و روانشناسي - گروه روانشناسي باليني , رحيمي ، چنگيز دانشگاه شيراز - دانشكده علومتربيتي و روانشناسي - گروه روانشناسي باليني , ايماني ، مهدي دانشگاه شيراز - دانشكده علومتربيتي و روانشناسي - گروه روانشناسي باليني
كليدواژه :
درمان مبتني بر تنظيم هيجان , نگراني , تنظيم هيجان , كيفيت زندگي , اختلال وحشتزدگي
چكيده فارسي :
مقدمه: درمان مبتني بر تنظيم هيجان يك درمان چندوجهي و يكپارچه است كه به طور گسترده اي براي درمان اختلال اضطراب فراگير به كار گرفته شده است و اثربخشي آن بر مؤلفههاي اضطرابي افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگير ثابت شده است. هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي درمان گروهي مبتني بر تنظيم هيجان بر بهبود علائم و كيفيت زندگي بيماران مبتلا به اختلال وحشتزدگي است. پژوهش حاضر از نوع آزمايشي با طرح پيشآزمون و پسآزمون و گروه كنترل است. جامعه آماري پژوهش حاضر بيماران مبتلا به اختلال وحشتزدگي شهر شيراز در سال 1398 بود كه به كلينيكهاي اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشكي شيراز مراجعه كردند. نمونهي پژوهش شامل 22 بيمار مبتلا به اختلال وحشتزدگي بودند كه به طور تصادفي در گروه آزمايش و گروه كنترل گمارده شدند. آزمودنيهاي گروه آزمايش در دو مقطع پيشآزمون و پسآزمون از طريق مصاحبه باليني ساختاريافته براي DSM5 ، برنامهي مصاحبه اختلالهاي اضطرابي بر اساس DSM-5 و پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني مورد ارزيابي قرار گرفتند. يافتهها: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه اجراي درمان گروهي مبتني بر تنظيم هيجان بر بيماران گروه آزمايش مبتلا به اختلال وحشتزدگي، علائم اضطرابي (علائم اضطرابي، نگراني و تغيير رفتار ناسازگارانه) و كيفيت زندگي (فيزيكي، روانشناختي و محيطي) گروه آزمايش را در مقايسه با بيماران گروه كنترل كه درمان دريافت نميكردند، به شكل معني داري بهبود ميبخشد (p≤0.05). نتيجهگيري: درمان گروهي مبتني بر تنظيم هيجان كه شامل مداخله در سازههاي نگراني و تنظيم هيجان ميشود، علائم و كيفيت زندگي بيماران مبتلا به اختلال وحشتزدگي را بهبود ميبخشد
عنوان نشريه :
روان شناسي باليني
عنوان نشريه :
روان شناسي باليني