عنوان مقاله :
پيش بيني سلامت روان و تاب آوري مادران داراي فرزند آهسته گام بر اساس انعطاف پذيري شناختي
عنوان به زبان ديگر :
Prediction of mental health and resilience of mothers with slow- paced child based on cognitive flexibility
پديد آورندگان :
نيك خو، فاطمه دانشگاه الزهرا (س) - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، تهران، ايران , حسيني قمي، طاهره دانشگاه خوارزمي - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، تهران، ايران
كليدواژه :
انعطاف پذيري شناختي , تاب آوري , سلامت روان , كودك آهسته گام
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، پيش بيني سلامت روان و تابآوري مادران داراي فرزند دختر آهستهگام بر اساس انعطافپذيري شناختي بود. روش اين پژوهش همبستگي و پس رويدادي بود. جامعه آماري پژوهش را كليه مادران داراي فرزند دختر آهستهگام تشكيل ميدادند كه فرزندانشان در مدارس استثنايي ابتدايي دخترانهي شهر تهران در سال 1399-1398 مشغول به تحصيل بودند. با روش نمونهگيري هدفمند، نمونهاي شامل 119 مادر انتخاب شدند. ملاكهاي ورود مادران به اين پژوهش، داشتن دختر آهسته گام (با تشخيص قطعي آموزش پذير و در حال تحصيل در مدرسه استثنايي) و داشتن حداقل سواد براي مادران جهت تكميل نمودن پرسشنامهها بوده است. جهت گردآوري دادهها از پرسشنامههاي انعطافپذيري شناختي (CFI)، سلامت روان (GHQ) و تابآوري (CD-RISC) استفاده شد و اين پرسشنامهها توسط مادران تكميل گرديد. تحليل دادهها، توسط نرمافزار 21-SPSS و با روش رگرسيون چندگانه صورت گرفت. نتايج حاصل از اين پژوهش حاكي از همبستگي بين انعطافپذيري شناختي با سلامت روان و همچنين بين انعطافپذيري شناختي با تابآوري (0/01< P) بود. با توجه به يافتههاي بهدستآمده از پژوهش حاضر مبني بر اهميت نقش انعطافپذيري شناختي بهعنوان عاملي اثرگذار و كليدي در سلامت روان مادران داراي فرزند آهسته گام، طراحي و اجراي برنامههاي مداخلاتي بر اساس مؤلفههاي انعطافپذيري شناختي، ميتواند منجر به افزايش سلامت روان و ارتقا ميزان تابآوري مادران شود.
چكيده لاتين :
The purpose of study was to predict mental health and resilience of mothers with slow- paced girl child based on cognitive flexibility. The research method was correlative and causal-comparative. The statistical population of study consisted of all mothers of girl children with slow- paced whose children were educating in exceptional schools in 2019-2020 in Tehran. By using purposive sampling 119 mothers were selected. The criteria for mothers to enter this study were having a slow - paced girl (with definitive diagnosis of educable and is studying at an exceptional school) and having a minimum literacy for mothers to complete the questionnaires. To collect data, the cognitive flexibility (CFI), mental health (GHQ) and resilience (CD-RISC) questionnaires were used and these questionnaires were completed by mothers. For data analysis multiple regression was used. Data were analyzed by using SPSS software 21 version. The results have indicated a correlation between cognitive flexibility and mental health, also between cognitive flexibility and resilience (p<0/01). According to the findings of the present study on the importance of the role of cognitive flexibility as an effective and key factor in the mental health of mothers with slow- paced child, designing and implementing intervention programs based on cognitive flexibility components can increase mental health and promote mother's resilience.
عنوان نشريه :
توانمندسازي كودكان استثنايي