كليدواژه :
شريعتي , كوير , نقد , فرم شناسي , صورتگرايي
چكيده فارسي :
«كـويـر» يكـي از آثـار «ادبي- غنايي» و درون‌گراي شريعتي به شمارمي‌آيد. او در نگارش «كوير» براساس جـريان سيّال ذهـن، كوشيده‌است تا مَتني ادبي، جلوه دهد. توصيف، احساس‌گرايي، كاربرد صناعات ادبي، از جمله تشبيه، استعاره و تضمين، از ويژگي‌هاي غالب متن «كوير» است. او با اشراف به علم بيان و بديع، از صناعات ادبي به شكل تصنّعي استفاده نكرده‌است. اين جستار ادبي، با هدف دانش‌افزايي مدرّسان و دبيران، متن درس نهم كتاب فارسي 3، پايۀ دوازدهم متوسطۀ دوم نظري، با عنوان كوير، محور پژوهش قرار گرفته‌است و آن درس را در سه حوزۀ بااهمّيّت «زباني، ادبي و فكري» بررسي كرده‌اند. شيوۀ پژوهش در اين مقاله، توصيفي همـراه بـا تجزيـه و تحليل يـافته‌هـاي پژوهش، است. علاوه بـر آن، بـه بـررسـي هنـرسـازه‌هـاي زبـانـي و ادبـي و آرايش و چيـدمـان منظّم آنهـا، در حـوزه‌هـاي متعـدّدي، از قبيـل تاريخ‌نگـاري، تلميـح‌گـويي، فـرامكانـي و فـرازمـانـي، عاميانه‌نـويسي، واژه و عبارت‌پـردازي و تصـويرپـردازي در ابعاد گوناگون، پرداخته شده‌است.
چكيده لاتين :
The book "Desert" is one of the "literary-lyrical" and introverted works of Aye Shariati. In writing "Desert" based on the fluid flow of the mind, he has tried to appear as a literary and artistic text. Descriptiveness, sentimentality, and the use of literary works, including similes, metaphors, and guarantees, are the predominant features of the text of the Desert.
This literary research, with the aim of educating teachers, is the ninth lesson of Persian book 3, the twelfth grade of the second theoretical middle school, entitled Kavir, has been the focus of research and has studied that lesson in three areas: "linguistic, literary and intellectual". . The research method is descriptive along with the analysis of research findings. In addition, by examining the linguistic and literary elements and their arrangement and order, in various fields, such as historiography, lexicography, grammar and grammar, slang, lexicography, word-writing, word-writing, word-writing Has been paid.
