بررسي تأثير آموزش بر عملكرد خود حفاظتي دانشجويان پرستاري آجا در تب‌هاي خونريزي‌دهنده ويروسي با روش ارزيابي دريل

مقدمه: تب‌هاي ويروسي خونريزي‌دهنده مانند ابولا و تب كريمه كنگو گروهي از بيماري‌هاي مشترك بين انسان و دام بوده كه از طريق تماس با ترشحات بدن فرد آلوده قابل انتقال است. اين بيمارها بسيار خطرناك هستند و نرخ مرگ و مير بالايي دارند. تيم درمان به خصوص پرستاران در خط مقدم مبارزه با اين بيماري‌هاي هستند. هدف: اين مطالعه با هدف بررسي تأثير آموزش بر عملكرد خودحفاظتي دانشجويان نظامي در مواجه با تب‌هاي خونريزي‌دهنده ويروسي طراحي و اجرا گرديد. مواد و روش‌ها: اين مطالعه يك مطالعه نيمه تجربي از نوع قبل و بعد است كه تأثير آموزش بر خود حفاظتي مشاركت كنندگان در برابر تب‌هاي خونريزي‌دهنده را بررسي نمود. مشاركت كنندگان در طرح 59 نفر از دانشجويان كارشناسي پرستاري در يك دانشكده نظامي بودند. داده‌ها قبل و بعد از آموزش به كمك از چك ليست‌هاي پژوهشگر جمع‌آوري و داده‌ها در نرم‌افزار SPSS نسخه 21 تحليل شد. يافته‌ها: ميانگين و انحراف معيار نمرات عملكرد قبل از مداخله 64/76 و 34/4 و بعد از مداخله و 58/81 و 4/14 (0/001‌P ) بوده است كه مقايسه آن‌ها نشان‌دهنده بهبود سطح عملكرد خود حفاظتي دانشجويان پس از مداخله آموزشي مي‌باشد. بحث و نتيجه‌گيري: نتايج مطالعه حاضر نشان‌دهنده اثرات مثبت آموزش خود حفاظتي مي‌باشد. روش ارزيابي دريل كه در اين مطالعه استفاده شده است مي‌تواند به عنوان يك روش ارزيابي مؤثر در مطالعات بعدي استفاده شود چون شركت كنندگان با شرايطي مشابه شرايط واقعي مواجه مي‌شوند در نتيجه در صورت مواجه به شرايط واقعي آمادگي ذهني و اعتماد به نفس بالاتري خواهند داشت.