مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - تاثير واقعيت مجازي بر كاهش ميزان اضطراب كودكان دبستاني

چكيده فارسي :

يكي از زمينه‌هاي مهم كاربردي فناوري واقعيت مجازي كمك به بيماراني است كه داراي مشكلات روانشناسي مانند درد، افسردگي، اضطراب، استرس ناشي از بيماري‌هاي صعب‌العلاج، ترس از ارتفاع و يا فوبي هاي خاص و... مي‌باشد. هدف از اين پژوهش تاثير واقعيت مجازي بر كاهش ميزان اضطراب با زير مقياس‌هاي آن ازجمله اضطراب اجتماعي، اضطراب جدايي، نشانه‌هاي جسماني و اجتناب از آسيب در كودكان دبستاني مي‌باشد. جامعه آماري پژوهش شامل 24 نفر از كودكان بين 7 تا 15 سال مراجعه‌كننده به دو مركز مشاوره در منطقه 18 تهران بودند كه با توزيع پرسشنامه مقياس چندبعدي اضطراب كودكان- مارچ وهمكاران و با استفاده از عينك واقعيت مجازي به همراه برنامه‌هاي آرميدگي ميزان اضطراب آن‌ها موردسنجش قرار گرفت. سوال‌ها با استفاده از نرم‌افزار 23 spss و تجزيه‌وتحليل كوواريانس (آنكوا) مورد آزمون قرار گرفتند. يافته‌ها، نشان داد كه واقعيت مجازي بر كاهش ميزان اضطراب كودكان 7 الي 15 سال در سطح معناداري 0/05 برابر با 0/922 مي‌باشد و در سطح اطمينان 95% مي‌توان نتيجه گرفت كه واقعيت مجازي بر كاهش ميزان اضطراب در كودكان معنادار و تاثيرگذار است. درمجموع، نتايج حاصل از تجزيه‌وتحليل داده‌ها نشان داد كه اين فناوري مي‌تواند تاثير معناداري در كاهش اضطراب در كودكاني پسر دبستاني داشته باشد. با توجه به افزايش روزافزون اضطراب به دلايل گوناگون در كودكان مخصوصا اضطراب جدايي، اضطراب مدرسه هراسي و اضطراب اجتماعي و تاثير اين اختلالات بر فرايند زندگي كودك استفاده از اين فناوري براي درمان توصيه مي‌شود.