واكاوي فرايندهاي رواني- اجتماعي دانشجويان تراجنسي دانشگاه تهران

مقدمه: ممكن است فرد از نظر زيستي ويژگي هاي يك جنس را دارا باشد اما از جنبه رواني خود را به آن جنس متعلق نداند. اين پديده در اصطلاح ترنس سكشواليتي ناميده مي شود اين افراد در مسير نارضايتي از جنسيت خود و نقش هاي آن، مجموعه تنش ها و فشارهايي را در ابعاد مختلف تجربه مي كنند. دوران دانشجويي، به سبب حساسيت هاي دوره انتقالي وگذار دانشجويان از مرزهاي بلوغ و استقلال شخصي، همواره دوره اي، مملو از تنش ها و استرس هايي است كه دانشجويان آنها را تجربه مي كنند در اين ميان پيچيدگي وضعيت دانشجويان ترنس سكشوال دوچندان است. روش: پژوهش حاضر كيفي از نوع متد نظريه زمينه اي است. كه در محدوده سال هاي تحصيلي 1397 و 1398 انجام گرفته است. داده هاي پژوهش حاضر با استفاده از مصاحبه هاي فردي نيمه ساختاريافته، جمع آوري شده است. نمونه ي مورد مطالعه در اين پژوهش را 8 نفر از ترنس هاي دانشجوي (MtF) مرد به زن تشكيل مي دهند. پژوهش حاضر با استفاده از نمونه‌گيري هدفمند صورت گرفته كه مبناي مصاحبه ها اشباع نظري مي باشد. يافته ها: احساس انزوا، طرد و تبعيض در ابعاد مختلف و تلاش براي آسيب به خود نامطلوب، وضعيت هاي غالب تجربه شده براي اين افراد است. درنهايت آگاهي از امكان تغيير و قرارگرفتن در مسير درمان، ك يفيت و اميد به زندگي را در ترنس ها بهبود مي بخشد و منجر به بهبود روابط اجتماعي آنها مي شود. در مسير اين تغيير و تحولات، نوع تعاملات اطرافيان و حمايت هاي خانوادگي- اجتماعي از مهمترين چالش هاي مربوط به اين افراد است. بحث: نظر به مباحث مطرح شده، دغدغه هاي مربوط به دانشجويان ترنس سكشوال در بستر محيط هاي دانشگاهي از اهميت بالايي برخوردار است. اهتمام به حساسيت هاي مربوط به جنس، سن و جنسيت اين دانشجويان در فرايند تغيير، مي تواند در سياست هاي مداخلاتي و حمايتي، كارآمد و كاربردي باشد.