مطالعات تاريخي آموزش وپرورش گيلان با تأكيد بر وضعيت تاريخي مدرسه شاهپور رشت در عصر پهلوي

توسعه و رونق آموزش و پرورش گيلان در عصر پهلوي با ساختار آموزشي و سرنوشت تاريخي مدرسه شاهپور رشت پيوند عميقي داشت. از اين روي بررسي وضعيت تاريخي آموزش و پرورش گيلان مستلزم شناخت از شرايط حاكم اين مدرسه، به‌عنوان يك پارادايم آموزشي براي ساير مدارس گيلان است. تأسيس اين مدرسه از مظاهر بارز آموزش نوين در اين منطقه است. بررسي زواياي مختلف مدرسه شاهپور از نظر فضاي كالبدي و ساختار و مقررات حاكم بر نظام آموزشي آن نشان مي‌دهد كه پايه‌گذاران و گردانندگان اين مدرسه همواره سعي داشتند استانداردهاي لازم را حفظ كنند كه وضعيت فوق موجب هدايت و راهبري توسعه كمي و كيفي آموزش و پرورش رشت و به طور كلي گيلان گرديد. نگارندگان مقاله ضمن بررسي عوامل مؤثر بر رونق مدرسه شاهپور، درصدد يافتن پاسخي مبتني بر شواهد عيني و ادله ذهني به سؤال بنيادين ذيل هستند. آموزش و پرورش گيلان و به‌ويژه شهر فرهنگ و ادب‌پرور رشت، چگونه و تا چه اندازه از سنت‌هاي آموزشي اين مدرسه، كه بزرگان و نخبگان بسياري را در دامان خود پرورانده است، بهره مند گرديد؟ يافته‌هاي اين پژوهش كه با بهره گيري از اسناد، شواهد و منابع تاريخي به شيوه توصيفي و تحليل آماري صورت گرفته است، جايگاه و تاثيرگذاري مدرسه شاهپور را در آموزش و پرورش گيلان به‌خوبي آشكار مي‌كند.