طراحي الگوي تحول فرهنگ سازماني با رويكرد افزايش بهره‌وري براي نظام آموزش و پرورش ايران به شيوه ي نظريه ي زمينه اي

Designing a model for the transformation of organizational culture with the approach of increasing productivity for the Iranian education system in the form of background theory

مقدمه و هدف پژوهش: اين پژوهش، با هدف ،طراحي الگوي تحول فرهنگ سازماني با رويكرد افزايش بهره وري براي نظام آموزش وپرورش ايران انجام شد. روش پژوهش: در اين پژوهش، روش پژوهش كيفي با رويكرد نظريه زمينه اي انجام شد.جامعه آماري پژوهش صاحب نظران آموزش وپرورش بودند كه به صورت هدفمند براي مصاحبه انتخاب شدند. يافته‌ها: در مرحله اول كدگذاري باز،334 مفهوم به دست آمد.داده هاي مرحله دوم كدگذاري باز،در قالب 229 مفهوم و53 مقوله عمده طبقه بندي شد.در مرحله كدگذاري محوري، در قالب كدگذاري نظري،11 مقوله نظري تعيين شد. سپس، برحسب ويژگيهاي شرايطي، تعاملي/فرايندي و پيامدي طبقه بندي شد.در مرحله كدگذاري انتخابي، مقوله فرهنگ تعالي بخش،به عنوان مقوله مركزي انتخاب شد. نتيجه‌گيري: از نظر خبرگان آموزش و پرورش سازمان هاي بالنده وطلايه دار همواره در تلاش اند تا با ايجاد انگيزه،رفتارهاي مطلوب، دستيابي به اهداف سازماني،افزايش بهره وري و در نهايت نيل به تعالي از طريق ايجاد فرهنگ سازماني مطلوب بهره جويند.الگوي طراحي شده در پژوهش حاضر،داري مفهومي پيچيده و چندبعدي است .اين الگو در صورتي كاركرد مثبت خواهد داشت، كه به صورت يك كليت واحد به تمامي ابعاد آن به طور يكسان توجه شود.

Introduction & Objective: This study was conducted to design a model of organizational culture transformation with an approach to increase productivity for the Iranian education system. Research Method: In this study, a qualitative research method was conducted with a grounded theory approach. The statistical population of the study was education experts who were purposefully selected for interview. Results: In the first stage of open coding, 334 concepts were obtained. The data of the second stage of open coding were classified in the form of 229 concepts and 53 purposes from the first level. In the stage of activity coding, in the form of theoretical coding, 11 categories it placed. Then, according to the characteristics of the situation, interaction / process and consequence were classified. In the selection coding stage, the category of transcendent culture was selected as the destination of the center. Conclusion: According to education experts, growing and talented organizations are always looking to create motivation, desirable behaviors, achieve the organization, increase productivity and ultimately achieve excellence by creating the desired organizational culture. Design pattern In the present study, it has a complex and multidimensional concept. This model has a positive function in the image, which as a whole pays attention to all its dimensions equally.