شناسايي عوامل مؤثر بر توانمندسازي مربيان و داوران جودو با محوريت يكسان سازي آموزش

هدف: هدف از تحقيق حاضر شناسايي عوامل مؤثر بر توانمند سازي مربيان و داوران جودو با محوريت يكسان سازي آموزش بود. روش شناسي: رويكرد اين تحقيق كيفي و ازلحاظ استراتژي در زمره تحقيقات پديدارشناسانه بود. هدف پژوهش كاربردي و با ماهيتي توسعه اي- اكتشافي بود. مشاركت كنندگان تحقيق خبرگان و متخصصان حوزه مديريت ورزشي و خبرگان حوزه جودو بودند كه بهصورت هدفمند 20 نفر به عنوان نمونه آماري در نظر گرفته شدند. روش گردآوري اطلاعات به شكل مصاحبه هاي عميق و نيمه ساختاريافته بود. پايايي مصاحبه ها با استفاده از پايايي باز آزمون مورد تائيد قرار گرفت. يافته ها: نتايج تحقيق نشان داد، مجموعاً 120 گزاره اوليه از مجموع 20 مصاحبه استخراج گرديد كه در نهايت 85 گزاره اوليه با فراواني 503 به عنوان شاخص ها و كدهاي اثرگذار بر توانمندسازي مربيان و داوران جودوي ايران با محوريت يكسان سازي آموزش احصاء گرديد. در اين ميان 3 مقولۀ اصلي )منابع انساني متخصص و كارآمد، اقدامات سازماني استاندارد، كاركردهاي وظايف آموزشي( و 7 مقوله فرعي و 17 مفهوم به عنوان مفاهيم و مقولات در قالب كدهاي انتزاعي تر دسته بندي شد. نتيجه گيري: كميته آموزش فدراسيون جودو جمهوري اسلامي ايران نيز به نوبه خود با ارتقاي وضعيت حاضر، مي بايست اقدامات سازماني استاندارد از جمله تشويق و ارتقاء، ارزيابي صلاحيت و ارتقاء مربيان، اختصاص بودجه براي آموزش و تسهيم اطلاعات و فرهنگ سازي، در جهت توانمندسازي مربيان و مدرسان اين رشته ورزشي ايفا نمايد.