رمزگشايي مجموعه انيميشن ايراني «بچه‌هاي ساختمان گل‌ها» در بازنمايي روابط والدين و فرزندان (براساس رمزگان جان فيسك)

با توجه به اهميت بنيان خانواده در فرهنگ ايراني- اسلامي و همچنين علاقۀ كودكان به تماشاي انيميشن، تعيين مشخصه‌هاي بازنمايي‌شده و رمزگان ايدئولوژيك انيميشن‌ها ضروري است، زيرا نوع زبان مورداستفاده براي بيان هر موضوع، مي‌تواند معناي آن را تغيير دهد. هدف اين پژوهش، تحليل نشانه‌شناختي الگو‌هاي بازنمايي‌شدۀ روابط والدين و فرزندان و رمزگشايي رمزگان‌هاي ايدئولوژيك غالب در مجموعه‌انيميشن «بچه‌هاي ساختمان گل‌ها» است. روش پژوهش، تعيين رمزگان محتوا در سه سطح ظاهري، فني و ايدئولوژيك براساس شيوه نشانه‌شناختي جان فيسك است. تمام قسمت‌هاي اين مجموعه‌انيميشن به‌عنوان جامعۀ آماري، انتخاب شده‌اند و در ادامه، 12 قسمت‌ مرتبط با پژوهش، مورد تجزيه و تحليل دقيق قرار گرفته‌اند. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد با‌ توجه به تحليل‌ نشانه‌شناختي رمزگان جان فيسك، روابط بين والدين و فرزندان در سبك زندگي ايراني- اسلامي يك رابطۀ بنيادي متقابل بر‌ مبناي ارزش‌هاي مشترك بوده و سازندگان اين انيميشن، براساس فرهنگ ايراني- اسلامي و اهداف موردنظرشان، مفاهيم ايدئولوژيك بسياري را دربارۀ روابط والدين و فرزندان در اين انيميشن نهادينه كرده‌اند.