بررسي رابطه بين فرهنگ سازماني با مديريت دانش در آموزش و پرورش شهرستان قم

تحقيق حاضر به بررسي رابطۀ فرهنگ سازماني با مديريت دانش در سازمان آموزش و پرورش استان قم مي‌پردازد. روش تحقيق از نظر هدف، كاربردي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري، كاركنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قم مي‌باشد. نمونه شامل 140 نفر بود كه با استفاده از روش تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. نتايج آزمون T تك نمونه‌اي نشان مي‌دهد فرهنگ سازماني و مؤلفه‌هاي فرهنگ سازماني در اداره آموزش و پرورش شهرستان قم وضعيت مطلوبي دارند. براي بررسي فرضيه‌هاي تحقيق از آزمون همبستگي پيرسون استفاده شده است. نتايج آزمون همبستگي نشان داد كه بين فرهنگ سازماني و مؤلفه‌هاي آن (تعهد به مشاركت كاركنان، سازگاري، انطباق‌پذيري، اهداف سازمان) با مديريت دانش رابطه معني‌‌داري وجود دارد. در مدل ساختاري تحقيق پس از انجام اصلاحات لازم مقدار x^2/df و t-value و RMSEA به‌ترتيب برابر 0.00، 0.49 و 0.095 مي‌باشد كه حاكي از مناسب بودن مدل ساختاري تحقيق است.