نقش سرمايه روان شناختي وعمل به باورهاي مذهبي در پيش بيني استرس ادراك شده در دانشجويان دانشگاه آزاد كاشان

هدف: هدف اين پژوهش بررسي نقش سرمايه روان‌شناختي و عمل به باورهاي مذهبي در پيش‌بيني استرس ادراك‌شده در دانشجويان دانشگاه آزاد كاشان است. روش: روش پژوهش ازنوع هم‌بستگي با طرح رگرسيون است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان شاغل به تحصيل درسه مقطع كارشناسي، كارشناسي‌ارشد ودكتري دانشگاه آزاد اسلامي واحد كاشان (۴۱۰۰ نفر) درسال تحصيلي ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ است. براي نمونه‌گيري از روش‌نمونه‌گيري‌ خوشه‌اي چند مرحله‌اي استفاده شد. تعداد افراد گروه نمونه ۳۰۰ نفر در نظر گرفته شد. جهت انجام‌ پژوهش‌ از پرسش‌نامه‌هاي، مقياس تنيدگي ادراك‌شده كوهن وهمكاران (1983)، سرمايه روان‌شناختي لوتانز (۲۰۰۷)، پرسش‌نامه عمل به باورهاي ديني (معبد) گلزاري (13۷۹)، استفاده شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌هاي پژوهش از روش‌هاي‌آماري ضريب هم‌بستگي و رگرسيون در نرم‌افزار اس‌پي‌اس‌اس 26 استفاده شد. يافته‌ها: يافته‌ها نشان دادكه استرس ادراك‌شده را مي‌توان ازطريق سرمايه روان‌شناختي، عمل به باورهاي مذهبي را پيش‌بيني كرد. سرمايه روان‌شناختي عمل به باورهاي مذهبي توانستند 0.58 استرس ادراك‌شده را پيش‌بيني كنند (0.05 P). نتايج حاكي از آن است كه استرس ادراك‌شده را مي‌توان براساس سرمايه روان‌شناختي به‌طور معناداري پيش‌بيني كرد. هم‌چنين استرس ادراك‌شده را براساس عمل به باورهاي مذهبي مي‌توان به‌طور معناداري پيش‌بيني كرد. نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج مي‌توان گفت سرمايه روان‌شناختي وعمل به باورهاي مذهبي نقش به‌سزايي در استرس ادراك‌شده در دانشجويان دارد. سرمايه روان‌شناختي بالا وتقويت باورهاي مذهبي موجب كاهش استرس مي‌شود. از اين‌رو، بادرنظرگرفتن اين يافته اجراي برنامه‌ها و طرح‌هاي آموزشي جهت مديريت بر استرس در دانشجويان توصيه مي‌شود.