طراحي و اعتباريابي شرايط علّي دانشگاه باز بر اساس پارادايم نوآوري؛ يك رويكرد آميخته

هدف اصلي در اين پژوهش، شناسايي، تبيين و اعتبارسنجي شرايط علّي دانشگاه باز بر اساس پارادايم نوآوري باز بوده است. براي رسيدن به اين هدف، از روش تركيبي متوالي اكتشافي استفاده شده است. در روش‌شناسي پژوهش از رويكرد آميخته استفاده شد، و در مرحله كيفي با استفاده ازنظريه داده‌بنياد و مصاحبه نيمه‌ساختار‌يافته با ده نفر از متخصصان و پژوهشگران نوآوري باز كه به روش نظري انتخاب شدند، داده‌ها جمع‌آوري شد و سپس با استفاده از روش اكتشافي مؤلفه‌هاي شرايط علّي شناسايي و تبيين گرديد. بر اساس يافته‌هاي حاصل از مرحله كيفي پرسشنامه، مدل اوليه طراحي شد و پس از سنجش روايي (لاوشه) و پايايي آلفاي كرونباخ 0.85، پرسشنامه طراحي‌شده به 364 نفر از اساتيد دانشگاهي با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب اجرا گرديد. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه مؤلفه‌هاي نوآوري باز ارائه‌شده در طرح نظام‌مند با استفاده از نرم‌افزار AMOS24 و انجام روش تحليل عاملي تأييدي مرتبه اول و مرتبه دوم، اعتبار قرار گرفت و بارهاي عاملي تمامي مؤلفه‌ها بيشتر از 0.4 و مقادير T بيشتر از 1.96 به دست آمده است كه اين نتايج حاكي از برازش قابل قبول براي همه مؤلفه‌هاي ارائه شده در مدل مفهومي است.