بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسشنامه سرگرداني ذهن

هدف پژوهش حاضر، بررسي روايي، پايايي و ساختار عاملي نسخه كوتاه پرسشنامه سرگرداني ذهن در بين دانشجويان بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه اروميه در سال تحصيلي 1402-1401 (به تعداد 2075) دانشجو بود كه تعداد 380 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. جهت محاسبه روايي همگرا و واگرا از مقياس افسردگي، اضطراب و استرس (DASS-21) و پرسشنامه ذهن‌آگاهي فرايبورگ (FMI-SF) استفاده شد. روايي سازه از طريق تحليل عاملي تأييدي مورد بررسي قرار گرفت. پايايي به كمك روش آلفاي كرونباخ و بازآزمايي و تجزيه و تحليل داده‌ها با نرم‌افزارهاي اس. پي. اس. اس. نسخه 25 و ليزرل نسخه 8/8 انجام شد. نتايج تحليل عاملي تأييدي همانند فرم اصلي، يك عامل سرگرداني ذهن را مورد تأييد قرار داد. همچنين، ضريب آلفاي كرونباخ براي كل مقياس 89/0 به دست آمد. علاوه بر اين، ضريب بازآزمايي با فاصله چهار هفته براي كل پرسشنامه 81/0 به دست آمد. همچنين، ضرايب همبستگي نشان‌دهنده روايي همگرا و افتراقي مطلوب پرسشنامه بود (001/0P ). با توجه به نتايج به‌ دست‌آمده مي‌توان گفت كه پرسش‌نامه سرگرداني ذهن ابزاري قابل اعتماد و روا براي اندازه‌گيري سرگرداني ذهن در بين دانشجويان است.