واكاوي ابعاد روش تربيت الگويي در پرتو معارف علوي(ع)

در آموزش از روش هاي مختلفي مي توان استفاده كرد كه مهم ترين آن ها الگوسازي است. در اين روش، فرد يا افرادي با رفتار مطلوب به عنوان الگو انتخاب مي شوند و براي تقليد و هم ذات پنداري به افراد ارائه مي شوند . نقش الگوها در شكل دادن به رفتار و منش كودكان، نوجوانان و جوانان و ايجاد يا تقويت شخصيت و زندگي اجتماعي آن ها بسيار جالب توجه است. به اين ترتيب، يادگيري غير مستقيم و از طريق مشاهده اتفاق مي افتد كه يكي از بهترين راه هاي يادگيري است. پيروي از الگوهاي حسنه نقش مهمي را در شكوفايي استعدادها ايفا مي كنند و به همين دليل در منابع اسلامي بر بهره گيري از آن ها بسيار سفارش شده است. اين ادعا با بررسي آيات قرآن و سخنان پيامبر اسلام(ص) و امامان معصوم(ع)، به خصوص اميرمؤمنان علي(ع) به وضوح قابل مشاهده است. لذا به دليل اهميت موضوع، غايت پژوهش حاضر آن است كه روش تربيتي الگويي را بر اساس كلام امام علي(ع) در منابع روايي مختلف به ويژه در نهج البلاغه، به روش كتاب خانه اي و به صورت توصيفي- تحليلي مورد واكاوي قرار دهد و به بررسي  ابعاد مختلف اين روش تربيتي بپردازد.