بررسي نيازهاي آموزشي سواد آموزان استان البرز

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي نيازهاي آموزشي سواد آموزان رده سني 10 تا 49 ساله استان البرز بود. اين پژوهش مبتني بر رويكرد كيفي است، اين نوع پژوهش با توجه به هدف از نوع مطالعات كاربردي است، براي هدف اين پژوهش يعني شناسايي نيازهاي آموزشي سواد آموزان از روش پژوهش اكتشافي و تكنيك دلفي استفاده‌شده است. جامعه آماري پژوهش، شامل مديران، كارشناسان و آموزش‌دهندگان آموزش‌وپرورش استان البرزشامل (ناحيه يك، دو، سه، چهار، طالقان، اشتهارد، نظرآباد، ساوجبلاغ) است. 20 نفر(5 نفر از مديران، 5نفر ازكارشناسان و10 نفر از آموزش‌دهندگان) به روش نمونه‌گيري هدفمند مبتني بر معيار(آشنا با نهضت سواد آموزي) به عنوان نمونه انتخاب گرديدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از مصاحبه «نيمه ساختاريافته» استفاده‌شده است. يافته هاي پژوهش نشان داد كه مهم ترين نيازهاي سواد آموزان شامل نيازهاي اجتماعي،نيازهاي اقتصادي،نيازهاي فرهنگي، نيازهاي سياسي،نيازهاي معنوي ،نيازهاي بهداشتي ،نيازهاي علمي،نيازهاي شغلي،نيازهاي هنري،نيازهاي فناوري و نيازهاي مربوط به محيط ‌زيست هستند.همچنين هر نياز خود نيز داراي زير مقوله هايي است.