مدل ‌يابي رابطۀ بين بدرفتاري دوران كودكي و خودجرحي بدون خودكشي: نقش واسطه اي ابعاد مثبت و منفي شفقت خود در نوجوانان

ايـن پژوهـش بـا هـدف تعييـن رابطـۀ بيـن بدرفتـاري دوران كـودكي و خودجـرحي بـدون خودكـشي بـا نقـش واسـطه اي ابعـاد مثبـت و منـفي شـفقت خـود انجـام شـد. ايـن پژوهـش از نظـر هـدف، بنيـادي و از نظـر شيـوۀ گـردآوري داده هـا توصيـفي از نـوع همبسـتگي بـود. نوجوانـان 13 تـا 18 سـاله در حـال تحصيـل در سـال تحصيـلي 1401-1400 جامعـه‌ آمـاري ايـن پژوهـش بودنـد. نمونـه اي بـه حجـم 575 نفـر بـه شيـوۀ نمونه بـرداري در دسـترس انتخـاب و بـه پرسشـنامۀ آسيب هـاي دوران كـوكي (برنشـتاين و ديگـران، 2003)، سياهـۀ گـزارش خودجـرحي (كلونسـكي و گلـن، 2009) و مقيـاس شـفقت خـود (نـف، 2003) پاسـخ دادنـد. داده هـا بـا اسـتفاده از روش مدل يـابي معـادلات سـاختاري تحليـل شـد و نشـان داد رابطـه‌ مسـتقيم معنـاداري بيـن بدرفتـاري دوران كـودكي و خودجـرحي بـدون خودكـشي در بيـن نوجوانـان وجـود دارد. هم چنيـن مـدل مبتـني بـر اثـر واسـطه اي ابعـاد مثبـت و منـفي شـفقت خـود در رابطـۀ بيـن بدرفتـاري دوران كـودكي و خودجـرحي بـدون خودكـشي در نوجوانـان بـرازش خـوبي بـا داده هـا داشـت. براسـاس يافته هـاي ايـن پژوهـش بـا شناسـايي و تمركـز بـر آمـوزش شـففقت خـود بـه نوجوانـاني كـه در كـودكي مـورد بدرفتـاري قـرار گرفته انـد مي تـوان از خودجـرحي بـدون خودكـشي پيـشگيري كرد.