تأثير ارتقاء كنش هاي اجرايي بر كنش تأملي و شايستگي اجتماعي نوجوانان بدون سرپرست

ايـن پژوهـش بـا هـدف تعييـن تأثيـر كنش هـاي اجـرايي بـر كنـش تأمـلي و شايسـتگي اجتمـاعي نوجوانـان بـدون سرپرسـت انجـام شـد. ايـن پژوهـش شـبه تجـربي بـا طـرح پيش آزمون-پس آزمـون بـا گـروه گـواه و پيگيـري سـه ماهـه بـود. از ميـان دختـران نوجـوان ۱۳ تـا ۱۷ سـالۀ بـدون سرپرسـت شـهر تهـران كـه در مراكـز نگهـداري شـبانه روزي اقامـت داشـتند، 30 نفـر بـه شيـوۀ نمونه بـرداري در دسـترس انتخـاب و به طـور تصـادفي در دو گـروه 15 نفـره آزمايـش و گـواه گمـارده شـدند و بـه پرسشـنامۀ كنـش تأمـلي نوجوانـان (شـارپ و ديگـران، 2009) و مقيـاس شايسـتگي اجتمـاعي فلنـر (كـرمي و پرنديــن، 200۸) پاســخ دادنــد. مداخلــه به صــورت انفــرادي از طريــق نرم افــزار توان بخــشي شــناختي كاپيتــان لاگ، بــه مــدت ۱۲ جلســه برگــزار شــد. نتايــج آزمــون تحليــل كوواريانــس نشــان داد ارتقــاء كنش هــاي اجــرايي به طــور معنــا داري باعــث افزايــش ميانگيــن نمــرات شايســتگي اجتمــاعي گــروه آزمايـش نسـبت بـه گـروه گـواه شـد و ايـن تأثيـر پـس از گذشـت سـه مـاه نيـز تـداوم داشـت. بـا ايـن حـال نتايـج در خصـوص تأثيـر ارتقـاي كنش هـاي اجـرايي بـر كنـش تأمـلي معنـا دار نبـود. بـا توجـه بـه يافته هـاي پژوهـش، مي تـوان ارتقـاء كنش هـاي اجـرايي را به عنـوان نـوعي مداخلـۀ فراتشـخيصي كه در عــين افزايش توانمندي هاي ذهني و شناختي، به بهــبود شايــستگي و مهارت هاي اجتــماعي نوجوانان منــجر مي شود، در دستور كار قرار داد.