دردسترس بودن عاطفي والدين و بهزيستي روان شناختي نوجوانان: نقش واسطه ‌اي انعطاف پذيري بيان هيجانات و پذيرش ادراك شده از جانب همسالان

هــدف ايــن پژوهــش تعييــن نقــش واســطه اي انعطاف پذيــري بيــان هيجانــات و پذيــرش ادراك شــده از جانــب همســالان در رابطــۀ بيــن دردســترس بـودن عاطـفي والديـن بـا بهزيسـتي روان شـناختي نوجوانـان بـود. شـركت كنندگان پژوهـش،410 نوجـوان دختـر 16-11 سـال شـهر شيـراز بودنـد كـه بـه روش نمونه بـرداري دردسـترس انتخـاب شـدند. پژوهـش از نـوع مقطـعي بـا روش تحليل مسيـر بـراي بـررسي روابـط بيـن متغيرهـا و ابـزار پژوهـش پرسشـنامۀ دردسـترس بـودن عاطـفي والديـن (لـوم و فـارس، 2005)، مقيـاس بيانگـري منعطـف كـودك و نوجـوان (وانـگ و هـاوك، 2020)، فـرم كوتـاه مقيـاس بهزيسـتي روان شـناختي نوجوانـان (گومز-لوپـز و ديگـران، 2019) و مقيـاس پذيـرش ادراك شـده (بـروك و ديگـران، 1998) بـود. نتايـج حـاكي از نقـش واسـطه اي تقويـت و سـركوب بيـان هيجانـات و پذيـرش ادراكشـده از جانـب همسـالان در رابطـۀ بيـن دردسـترس بـودن عاطـفي مـادر و پـدر بـا بهزيسـتي روان شـناختي بـود. هم چنيـن دردسـترس بـودن عاطـفي مـادر و پـدر به صـورت غيرمسـتقيم و تنهـا بـا واسـطه گري سـركوب بيـان هيجانـات، پذيــرش ادراك شــده از جانــب همســالان را در نوجوانــان پيش بينــي كــرد. برايــن اســاس مي تــوان بــا آمــوزش بــه والديــن در زمينــۀ ارتقــاي تعــاملات والد-فرزندي، مهارت هاي تنظـيم بــيان هيجانات، مــيزان پذيرش اجتـماعي و بهزيـستي را در نوجوانان افزايش داد.