مؤلفه‌هاي ارتقاي كيفيت كاري مديران و كاركنان دانشگاه كابل

پژوهش حاضر با هدف بررسي مؤلفه‌هاي ارتقاي كيفيت كاري مديران و كاركنان دانشگاه كابل و به روش تحقيق كيفي با رويكرد تحليل مضمون و با استفاده از منابع و بانك‌هاي اطلاعاتي معتبر علمي به ‏منظور ارتقاي كيفيت كاري كاركنان در سازمان، انجام شده است. ضمن بررسي ديدگاه و نظريات معتبر در موردبررسي مؤلفه‌هاي ارتقاي كيفيت كاري مديران و كاركنان دانشگاه كابل به‌طوركلي، در گام دوم ضمن جمع‌آوري داده‌ها با ابزار روش مصاحبه و با شناسايي و دسته‌بندي مقوله‌ها و مضامين، از دل اطلاعات جمع‌آوري‌شده كه شامل مؤلفه و مقوله كلي در قالب مدل پارادايمي ازجمله: 1- عوامل فردي: قابليت‌ها و مهارت‌هاي اداري و روابط كاري (برنامه‌هاي آموزشي بر ايجاد مهارت‌ها و قابليت‌ها روابط كاري مديران و كاركنان) 2- عوامل اداري: بررسي روش‌هاي مشخص بر ارتقاي كيفيت كاري مديران و كاركنان (ارتقاي كيفيت كاري و فرهنگ همكاري، روش‌هاي تشويق مالي- معنوي، مشاركت مديران و كاركنان در تصميم ‏گيري اداره) 3- شناسايي نقاط قوت و ضعف عملكردها و بهبود كاركردهاي مديران و كاركنان (نقاط قوت اداره، نقاط ضعف اداره، بهبود عملكرد كاري مديران و كاركنان) 4- ايجاد انگيزه كاري ميان مديران و كاركنان از طرف رهبري دانشگاه (انگيزه كاري و تشويق مسئولين، روش‌هاي ايجاد انگيزه، ارتباط انگيزه با عملكرد) چگونگي و فرايند جامع مديريت منابع انساني در راستاي ارتقاي كيفيت كاري مديران و كاركنان و روابط ميان ابعاد و مؤلفه‌هاي مختلف آن را منعكس مي‌نمايند.