طراحي بسته آموزشي مبتني بر نيازهاي مشاوره اي والدين دانش آموزان دوره متوسطه اول

اين پژوهش با هدف طراحي يك بسته آموزشي مبتني بر نيازهاي مشاوره اي والدين دانش ‌آموزان دوره متوسطه اول انجام گرفته است. پژوهش حاضر يك تحقيق كيفي و كمي (آميخته) است كه در مرحله اول آن مصاحبه اي نيمه ‌ساختاريافته با 30 نفر از والدين (تا حد اشباع) انجام گرفته است. در مرحله دوم، روش نمونه ‌گيري از نوع خوشه اي چندمرحله ‌اي بود و با نمونه اي به تعداد 384 نفر از والدين انجام گرفته است. ابزارهاي گردآوري داده ها شامل مصاحبه و پرسشنامه بود. روش تجزيه و تحليل داده ‌ها شامل دو بخش بود: تحليل كيفي از نوع اكتشافي و با استفاده از آمار ناپارامتريك انجام گرفته، سپس، تجزيه و تحليل داده ‌ها با روشهاي آمار توصيفي و از طريق آزمون كولموگروف اسميرنف تك نمونه اي صورت گرفته است. يافته ها نشان دادند كه اولويت نيازهاي مشاوره اي والدين در چهار مؤلفه قرار دارند كه به ترتيب عبارت اند از: رواني- اجتماعي، رواني - عاطفي، شناختي- تحصيلي و اخلاقي- معنوي. همچنين، تفاوت اولويت نيازهاي مشاوره اي ميان دو گروه پسر و دختر از لحاظ آماري معنادار بود. بر اساس يافته ‌هاي پژوهش مي توان گفت اين بسته مي ‌تواند راهنمايي پيشنهادي و كاربردي براي خدمات مشاوره ‌اي به والدين و دانش ‌آموزان باشد تا به نيازهاي آنان به شيوه اي مناسب پاسخ داده شود.