عنوان مقاله :
طراحي تفسيريِ مدل ديكوم براساس كاركردهاي سهوجهي توانمنديِ حسابرسان داخلي در شركتهاي بازار سرمايه
پديد آورندگان :
خيرخواه ، آرش دانشگاه آزاد اسلامي واحد شاهرود - گروه حسابداري , عبدلي ، محمدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد شاهرود - گروه حسابداري , وليان ، حسن دانشگاه آزاد اسلامي واحد شاهرود - گروه حسابداري
كليدواژه :
سياستهاي آموزشي توسعه , حسابرسان داخلي , رويكردهاي حرفهاي
چكيده فارسي :
توانمندي و برابري دو واژه متناسب در كاركردهاي توسعه منابع انساني محسوب مي شود كه زمينه ي ارتقاء شغلي را مي تواند به گونه اي منسجم و هدفمند برنامه ريزي نمايد. اما يكي از ويژگي هاي غالب در كشورهاي درحال توسعه، نابرابري جنسيتي است كه به يك ويژگي غالب در كشورهاي در اين كشورها بدل شده است و عاملي براي كاهش رشد فردي و ارتقاي سطح توانمنديهاي مهارتي، رفتاري و اجتماعي محسوب گرديده است. هدف اين پژوهش ارائه مدل ديكوم مبتني بر رويكرد سهوجهي توانمندي زنان شاغل در حسابرسيداخلي شركتهاي بازار سرمايه ميباشد. اين پژوهش از نظر هدف در دسته پژوهشهاي توسعهاي و از منظر نتيجه در زمره پژوهشهاي توصيفي كاربردي تفكيك ميشوند. همچنين از نظر نوع داده، جزء پژوهشهاي تركيبي محسوب ميشود. به طوريكه در بخش كيفي با مشاركت ۱۵ نفر از متخصصان پژوهش و با استفاده از تحليلهاي فراتركيب و دلفي اقدام به شناسايي شاخصهاي سه وجهي توانمندي زنان شاغل در حسابرسيداخلي بر مبناي رويكرد مدل ديكوم گرديد. بر مبناي تحليل تفسيري/ساختاري جامع با مشاركت ۲۰ نفر از زنان به عنوان حسابرسان داخلي شركتهاي بورس اوراق بهادار تهران، تلاش شد تا طيفي از تاثيرگذارترين شاخصهاي برنامه ريزي آموزشي توانمندي زنانِ حسابرسان داخلي تا كماثرترين اين شاخصها در قالب مدل پژوهش، اولويتبندي شوند و روابط آنها براساس مقايسههاي ماتريسي مورد بررسي قرار گيرد. نتايج پژوهش نشان داد، از ميان ۱۹ شاخص اوليه در تحليل فراتركيب، تعداد ۱۷ شاخص طي دو مرحله تحليل دلفي به حدكفايت نظري رسيدند و بر مبناي تحليل تفسيري /ساختاري مشخص شد، برنامه ريزي آموزشي برقراري تعادل در ساير نقش هاي زنان با نقش حسابرس داخلي به عنوان سطح داوزدهم و تاثيرگذارترين شاخص ديكوم در ارتقاي توانمندي هاي زنان در حسابرسي داخلي شركت هاي بورس اوراق بهادار تهران انتخاب شدند .
عنوان نشريه :
دانش حسابداري و حسابرسي مديريت
عنوان نشريه :
دانش حسابداري و حسابرسي مديريت