عنوان مقاله :
بررسي نظام مند نويدها و چالشهاي هوش مصنوعي براي معلمان
پديد آورندگان :
مطلبي نژاد ، عليرضا دانشگاه فرهنگيان، پرديس شهيد رجايي - گروه علوم تربيتي , فاضلي ، فرزانه دانشگاه پيام نور مركز تهران - گروه روانشناسي و علوم تربيتي , نوائي ، الهام - -
كليدواژه :
هوش مصنوعي , بررسي نظام مند , آموزش , توسعه ي حرفهاي معلمان
چكيده فارسي :
پيشرفت تكنولوژي باعث ايجاد تغييرات در بسياري از صنايع شده است كه صنعت آموزش نيز از اين قاعده مستثنا نيست.از آنجايي كه حوزۀ آموزش متكي بر هوش مصنوعي، كماكان در حال توسعه و پيشرفت است، اين مطالعه در عين حال كه ميتواند به توسعۀ نظامهاي آموزشي متكي بر هوش مصنوعي كمك كند؛ به معلمان امكان مشاركت در فرايند طراحي را نيز ميدهد. ما در اين فراتحليل، پژوهشهاي تجربي انجام شده در خصوص نحوۀ تعامل معلمان با سامانههاي مبتني بر هوش مصنوعي و نحوۀ مشاركت آنها در توسعۀ سامانههاي آموزشي مبتني بر هوش مصنوعي را مورد بررسي قرار داديم و به تبيين كاستي ها موجود در اين حوزه پرداخته ايم. پژوهش ما نشان داد كه هوش مصنوعي فرصتهاي متعددي را براي بهبود برنامهريزي، پيادهسازي و ارزشيابي تدريس در اختيار معلمان ميگذارد و به طور متقابل معلمان نيز نقشهاي مختلفي را در توسعۀ فناوري هوش مصنوعي ايفا ميكنند. يافتههاي ما همچنين مبين اين امر بود كه چالش هاي متعددي در زمينۀ بهكارگيري هوش مصنوعي در امر تدريس وجود دارد كه ميتوان از آنها به عنوان راهنمايي براي توسعۀ اين حوزه استفاده نمود.
عنوان نشريه :
فناوري و دانش پژوهي در تعليم و تربيت
عنوان نشريه :
فناوري و دانش پژوهي در تعليم و تربيت