اثرات نابهنجار اعتياد به شبكه هاي اجتماعي بر سلامت رواني: يك مطالعه كيفي

هدف: هدف از اين پژوهش، بررسي اثرات مضر اعتياد به شبكه‌هاي اجتماعي بر سلامت رواني دانش‌آموزان و شناسايي عوامل مرتبط با اين پديده بود. ; روش‌شناسي: اين پژوهش به صورت كيفي و با استفاده از روش تحليل مضمون انجام شده است. داده‌ها از طريق مصاحبه‌هاي نيمه‌ساختاريافته با 12 نفر از اساتيد دانشگاهي در حوزه‌هاي روان‌شناسي تربيتي، مشاوره و علوم تربيتي جمع‌آوري شد. نمونه‌گيري به روش هدفمند و با رعايت معيار اشباع نظري انجام شد. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار مكس‌كيودا استفاده شد و مضامين اصلي و فرعي از داده‌ها استخراج گرديد. ; يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه اعتياد به شبكه‌هاي اجتماعي تأثيرات منفي گسترده‌اي بر سلامت رواني دانش‌آموزان دارد. اين تأثيرات در چهار مقوله اصلي شامل آسيب‌هاي شخصي، آسيب‌هاي ارتباطي، آسيب‌هاي آموزشي و آسيب‌هاي رفتاري و هشت مقوله فرعي شامل مشكلات جنسي، تعارض فرهنگي، انزواي فردي و اجتماعي، ناسازگاري، افت تحصيلي، اهمال‌كاري تحصيلي، مسخ شخصيت و نابهنجاري اجتماعي شناسايي شد. ; نتيجه‌گيري: اعتياد به شبكه‌هاي اجتماعي مي‌تواند منجر به مشكلات رواني و رفتاري جدي در ميان دانش‌آموزان شود. اين پژوهش نشان‌دهنده نياز به مداخلات موثر در جهت كاهش اثرات منفي شبكه‌هاي اجتماعي بر سلامت رواني و بهبود آگاهي دانش‌آموزان و والدين درباره اين موضوع است. همچنين، نتايج اين پژوهش مي‌تواند راهنمايي براي سياست‌گذاران در تدوين راهكارهاي موثر براي مديريت و كاهش اعتياد به شبكه‌هاي اجتماعي باشد.