عنوان مقاله :
بررسي شرحهاي بيت «پير ما گفت» با تأكيد بر ابهام، در پرتو تعريف ابن ابي الاصبع و نظريه امپسن
پديد آورندگان :
صادق وند ، سجاد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكدۀ ادبيات و علوم انساني - گروه زبان و ادبيات فارسي , طاهري ، قدرت الله دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكدۀ ادبيات و علوم انساني - گروه زبان و ادبيات فارسي
كليدواژه :
حافظ , شعر فارسي , ابهام , ابنابيالاصبع , امپسن
چكيده فارسي :
بيت «پير ما گفت...» از ديرباز محل بحث، شرح و نقد فراوان بوده است. در نگاه كلي سه رويكرد را در شرحهاي اين بيت ميتوان بازشناخت: الف) تلاش در معناكردن بيت با مفهوم بيخطابودن قلم صنع؛ ب) قائلبودن به تشكيك حافظ در بيخطابودن صنع؛ ج) تأكيد بر ابهام و منطق خاص شعر. در اين پژوهش بعد از مرور و دستهبندي شرحهاي اين بيت، ابهامِ بيت بهعنوان يكي از عناصر اصلي در رسيدن به منطق هنري در پرتو تعريف ابنابيالاصبع و امپسن بررسي شد. در بيت همانند تعريف ابنابيالاصبع دو معناي مختلف (متضاد) را ميشود يافت كه به لحاظ وجود قرينه هر دو موقعيت يكساني دارند و نميشود به قطع يكي را بر ديگري ترجيح داد. همچنين هر هفت موردي كه بهگفتة امپسن سبب ايجاد ابهام در كلام ميشود، بهنوعي در اين بيت حضور دارند. واژههاي چندوجهي، تناقض و تنش و تشكيك در بيت ملاحظه ميشود؛ به صورتي كه ادعاي پير مبني بر بيخطابودن قلم صنع همراه ميشود با عباراتي كه تناقض و چالش را سبب ميشوند و قطعيتي به مخاطب انتقال نميدهند و درنهايت ميتوان ادعا كرد كه شاعر هيچ نظر روشن و قاطعي نميدهد و ادامة فرايند معنيكردن شعر برعهدة خود مخاطب گذاشته ميشود؛ بنابراين حافظ طبق نظرياتِ جديد و قديم در شعر خود به ابهام هنري دستيافته و با مهارت تمام، تناقض و تنش را در شعر پرورانده و درنهايت مخاطب را در معنيكردن شعر شريك كرده است.
عنوان نشريه :
متون ادبي دوره عراقي
عنوان نشريه :
متون ادبي دوره عراقي