عنوان مقاله :
بررسي رابطهٔ راهبردهاي شناختي تنظيم هيجان و بهزيستي روانشناختي دانشجويان شهر ايلام ازطريق عاطفهٔ مثبت و منفي
پديد آورندگان :
كوچي ، طيبه دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايلام , احمدي ، وحيد دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايلام - گروه روا‌ن‌شناسي , مامي ، شهرام دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايلام - گروه روا‌ن‌شناسي , نادمي ، آرش دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايلام - گروه آمار
كليدواژه :
بهزيستي روانشناختي , راهبردهاي شناختي تنظيم هيجان , عواطف مثبت و منفي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: رويكرد مثبت‌نگر به سلامت روان منجربه ظهور مفاهيمي همچون بهزيستي روانشناختي شده است كه داشتن سلامتي را تنها به نبود بيماري نسبت نمي‌دهد؛ بلكه آن را حاصل وجود چندين عامل مي‌داند. هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطهٔ راهبردهاي شناختي تنظيم هيجان و بهزيستي روانشناختي دانشجويان شهر ايلام ازطريق عاطفۀ مثبت و عاطفۀ منفي بود. روش‌بررسي: پژوهش حاضر، تحليلي از نوع همبستگي و مبتني‌بر روش مدل‌سازي معادلات ساختاري بود. جامعه‌ٔ آماري را تمامي دانشجويان دانشگاه‌هاي شهر ايلام تشكيل دادند كه در سال تحصيلي ۹۹-۱۳۹۸ در اين دانشگاه‌ها مشغول به تحصيل بودند؛ در اين پژوهش ۳۵۰ دانشجو با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. به‌منظور ارزيابي متغيرها از مقياس بهزيستي روانشناختي (ريف، ۲۰۰۲) و پرسش‌نامۀ تنظيم شناختي هيجان (گارنفسكي و همكاران، ۲۰۰۱) و مقياس عاطفهٔ مثبت و منفي (واتسون و همكاران، ۱۹۸۸) استفاده شد. تجزيه‌وتحليل داده‌هاي پژوهش با استفاده از آمارهاي توصيفي و استنباطي و روش مدل‌سازي معادلات ساختاري در نرم‌افزارهاي SPSS نسخهٔ ۲۵ و AMOS نسخهٔ ۲۰ در سطح معناداري ۰٫۰۵ صورت گرفت. يافته‌ها: ضريب مسير مستقيم راهبرد انطباقي به عاطفهٔ مثبت (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۳۹۱=ß)، عاطفهٔ منفي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۲۹۰-=ß) و بهزيستي روانشناختي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۴۸۹=ß) و ضريب مسير مستقيم راهبرد غيرانطباقي به عاطفهٔ مثبت (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۲۸۰-=ß)، عاطفهٔ منفي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۲۲۰=ß) و بهزيستي روانشناختي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۲۹۵-=ß) معنادار بود؛ همچنين ضريب اثر غيرمستقيم راهبردهاي انطباقي تنظيم هيجان به بهزيستي روانشناختي ازطريق عاطفهٔ مثبت (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۱۲۵=ß) و عاطفهٔ منفي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۰۸=ß) معنادار بود. به‌علاوه، نتايج حاكي‌از معناداري اثر غيرمستقيم راهبردهاي غيرانطباقي تنظيم هيجان به بهزيستي روانشناختي ازطريق عاطفهٔ مثبت (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۰۹-=ß) و عاطفهٔ منفي (۰٫۰۰۱ p، ۰٫۰۶۲-=ß) بود؛ شاخص‌هاي نكويي برازش نشان از نكويي برازش مدل مفهومي مطالعه‌شده داشتند (۱٫۹۳۸=χ2/dƒ، ۰٫۹۱۹=GFI، ۰٫۹۱۱=AGFI، ۰٫۰۶۲=RMSEA، ۰٫۹۱۵=NFI، ۰٫۹۶۰=CFI، ۰٫۹۱۸=IFI، ۰٫۹۲۷=TLI). نتيجه‌گيري: براساس يافته‌هاي پژوهش، راهبردهاي شناختي تنظيم هيجان با تأثير بر ميزان شكل‌گيري عواطف مثبت و منفي، بر بهزيستي روانشناختي دانشجويان اثرگذار هستند.
عنوان نشريه :
مطالعات ناتواني
عنوان نشريه :
مطالعات ناتواني
