شناسايي مؤلفه‌هاي اقتصاد مقاومتي در ورزش دانشگاهي ايران

هدف:  هدف از پژوهش حاضر شناسايي مؤلفه‌هاي اقتصاد مقاومتي در ورزش دانشگاهي ايران بود.روش‌ شناسي: با توجه به ماهيت كيفي و اكتشافي موضوع، از روش پژوهش كيفي از نوع گراندد تئوري و به شيوه گليزر (1992) استفاده شد. نخست، از طريق مطالعات اوليه، فهرست مقدماتي عوامل مؤثر شناسايي شد. سپس، مصاحبه‌هاي نيمه ساختاريافته (تعداد= 30 نفر) با نخبگان آگاه از موضوع پژوهش انجام شد.يافته‌ها: نتايج كدگذاري باز حاكي از آن بود كه 199 نشان مي‌توانند در اقتصاد مقاومتي در ورزش دانشگاهي مؤثر باشند. سپس، در مرحله‌ي كدگذاري محوري، نشان‌ها در 33 مفهوم طبقه‌بندي شدند. در نهايت، 8 مقوله‌ي شناسايي‌ شده‌ي حاصل از كدگذاري انتخابي شامل مقوله ي قانون مداري، مديريت مصرف، آموزش و اطلاع رساني، تحرك و پويايي، توسعه اجتماعي، مشاركت فعال، اتكاي به خود و برنامه ريزي طبقه بندي شدند.نتيجه‌گيري: با توجه به يافته هاي پژوهش، راهكارهايي شناسايي شدند كه مي توان با تقويت آن ها موجب توسعه ورزش دانشگاهي كشور شد، علاوه بر اين سياست گذاران تربيت بدني آموزش عالي كشور مي توانند از نشان ها، مفاهيم و مقوله هاي شناسايي ‌شده در برنامه ريزي هاي آتي خود براي عملياتي شدن اقتصاد مقاومتي در ورزش دانشگاهي استفاده كنند.